2022《我们的祖国》教案.docx

2022《我们的祖国》教案《我们的祖国》教案作为一位兢兢业业的人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。我们该怎么去写教案呢？以下是我细心整理的《我们的祖国》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《我们的祖国》教案1活动目标1、理解诗歌内容，了解我国有地域广袤，南北方差异很大的特点。2、有表情的朗诵诗歌，感受做一个中国人的骄傲。活动打算1、课件。2、抒情的背景音乐。活动过程一、导入：谈话：让幼儿介绍自己去过或者知道的地方，并说一下该地方的景色、气候特点，饮食习惯等。让幼儿观看中国地图后观赏我国的地域风情，感受祖国的美、祖国山河的壮美。让孩子了解我国地域广袤、漂亮富裕、地大物博、资源丰富的特点。引出课题《我们的祖国真大》。二、放录音，幼儿观赏诗歌《我们的祖国真大》，感受祖国风光的美。提问：诗歌里说了些什么?为什么说我们的祖国真大?“什么地方十月下起大雪?”“什么地方一年四季盛开鲜花?”“同样的时间里小挚友分别做什么事情?”(幼儿回答)老师小结：我国地域广袤，南北气候相差较大，北方的冬天来得早些，并且比较冷，南方一年四季都是比较暖和潮湿的。三、引导幼儿观看大屏幕朗诵诗歌《我们的祖国真大》，让孩子们进一步了解祖国人们在同一时间里的不同活动，进一步了解我国地域广袤、南北差异很大的特点。四、引导幼儿视察课本图片内容学习有表情的朗诵诗歌《我们的祖国真大》。1、我们的祖国真大!北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大!南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。啊!宏大的祖国是妈妈。东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。2、老师带领幼儿一起朗诵诗歌。3、幼儿在抒情的背景音乐下进行诗歌朗诵，老师赐予指导。五、结束：对幼儿的朗诵老师赐予评价。《我们的祖国》教案2活动目标：1、培育幼儿对诗歌的爱好，感受诗歌美丽的意境，萌发爱祖国的情感。2、理解诗歌内容，感知祖国幅员的宽阔，初步理解祖国"真大"的含义。3、学习有表情地朗诵诗歌，提高幼儿大胆表达、表现的实力。4、能简洁复述诗歌。5、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。活动打算：中国地图1幅，PPT课件。活动过程：1、出示中国地图，激发幼儿爱好。师："每个人都有自己的名字，你知道我们祖国的名字叫什么吗？""小挚友，你们看看老师手上拿的是什么？""没错，这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形态像什么？"幼儿说一说自己的想法。师介绍地图的东南西北。师："我们的家在地图的什么地方？"老师运用地图导航找到自己所在的位置，从而让幼儿通过中国——XX市的对比感知祖国地域广袤。师："地图上有很多城市，你们去过哪些城市玩过呢？。谁来说说看？我们一起帮他把他去过的城市在地图上找出来。"幼儿回答。师："小挚友们去过的地方可真多啊。"（评析：老师运用地图使幼儿回忆自己去过哪些城市的过程中，找出这些城市在地图上的位置，从而让幼儿通过地图感知祖国地域广袤，为下面引出诗歌《我们的祖国真大》打下伏笔。）2、情景设计现在请小挚友们闭上眼睛，老师要带你们去一个漂亮的地方，打算好了吗？我们要起先飞了，飞呀飞呀，好了，请小挚友们睁开你们的小眼睛。（1）出示图片（冰天雪地的风景图）小挚友们，你们知道我们现在到了哪里了吗？我们现在来到了大公鸡头的地方，这里是祖国的北方。这里可冷了，一年四季都像冬天一样，这儿的雪景是最漂亮的，那你们猜一猜这里的小挚友喜爱做什么？（出示孩子在滑雪图）让幼儿谈一谈自己的感受现在，请小挚友们闭上你们的眼睛，咱们还要去一个漂亮的地方。（2）出示图片（鲜花盛开的风景图）小挚友们，现在我们来到了大公鸡脚的地方，这儿是祖国的南方，你们觉得这里美丽吗？这里的天气可舒适了，一年四季都像春天一样，鲜花盛开，漂亮极了。那你们知道这里的小挚友最喜爱干什么吗？（出示孩子在游泳图）让幼儿谈一谈自己的感受。（3）"谁能告知我滑雪的时候天气怎么样？游泳的时候呢？"师："老师告知你们啊，图上的小挚友可是在同一个时候做的这两件事，滑雪的小挚友在我国的北方，北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，游泳的小挚友在我国的南方，南方是春姑娘的家，一年四季盛开鲜花，你说说看，我们的祖国大不大？"（4）"我们看大公鸡的尾巴这儿，这里的人正围着火炉吃西瓜呢，夏天才吃西瓜，冬天才用火炉，为什么这些人边围着火炉边吃西瓜，你们想不想知道？"师讲白天、黑夜高原温差大，所以才出现这样好玩的现象。大公鸡的尾巴这儿是我国的西大门，在这里有个奇妙的地方，中国的吐鲁番盆地，它一天的天气改变很大，有句谚语说"早穿皮袄，午穿纱，围着火炉吃西瓜"，就是指这