英语的写作技巧高中.docx

英语的写作技巧高中用词要贴切而丰富，善用短语,词汇是语言的建筑材料，文章的好坏，选词很关键，如果用词精湛，就会使文章“亮”起来。1、措辞要贴切具体试比较下面句子：Amaniswalkingdownthestreet.Amanisstrollingdownthestreet.通过比较可以看出，前一句不如后一句表达得具体、生动。一个词如果内涵越具体，那么在特定的场景中恰当地使用它，就会收到意想不到的效果。很多同学写作时常随便用一个很笼统的词来描述一个具体事物或人，如aniceman给人感觉很笼统空泛，我们可以用很多有个性的、具体的词描绘一个人，如generous(大方的，慷慨的)，humorous(幽默的)，smart(漂亮的，潇洒的)，kind-hearted，warm-hearted，hospitable(好客的,招待周到的)，gentle(文雅的)，optimistic(乐观的)，easy-going(随和的)，spirited(英勇的)，cultivated(有教养的)，manly(有男子气概的)，knowledgeable(知识渊博的)等等。2、要善于运用短语短语用得好，会给评卷员留下深刻印象。如：Whenhewasachild，hewantedtolearneverything.(普通)Whenhewasachild，hehadastrongappetite(胃口)forknowledge.(高级)3、要避免汉语思维用词要符合英语习惯，避免汉语思维的影响，如某些名词和动词搭配已约定俗成，不能随意打乱其搭配习惯，否则会显得生硬和词不达意。如汉语中的“学到知识”，英语中就不能说“learnknowledge”，而要说acquireknowledge(获得知识)。类似的动宾结构还有achievesuccess(获得成功)，gainreputation(获得声誉)，attainone'send(达到目的)等。二、造句方面句式要准确而多变，活用复合句简单句用得太多，会造成文章读起来乏味。在评卷员看来，同样意思的内容，能够运用比较复杂的句式结构来表达，当然会认为其运用语言的能力要比只会用简单句来表达要强，评分自然就高。1、巧用非谓语动词运用非谓语动词，可使文句看起来更简洁，使语言更加丰富多彩，重点更加突出，增加文采。如：Icoveredmyears，tryingtokeepthenoiseout，butfailed.(2004广东卷)2、巧用with复合结构“with+名词/代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/介词”结构，常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性和情感性，使文章读起来更简洁明了。试比较：Icouldn'tgoonstudyingbecausetherewassomuchnoisetroublingme.(普通)Icouldn'tgoonstudyingwithsomuchnoisetroublingme.(高级)3、巧用复合句如：(定语从句)What'smore，peoplehaveeasyaccesstotheInternet，whichenablesthemtosendandreceivee-mailswhenevertheylike.4、巧用倒装句、感叹句、强调句、虚拟语气句等使用这些句式可使文章化平淡为生动，加强语气，使评卷老师感受作者的强烈情感。(倒装句)OnlyinthiswaycanInternetBarsbewellusedbypeople.(感叹句)Ithought，“Howhardmumisworking!Shemustbeverytired.”5、巧用排山倒海句如能运用一个个排比句、对偶句、不定式或短语，可令文章增色不少，会给评卷员眼前一亮的感觉。如：Thepurposeoftheprogramaretomakeourschoolmorebeautiful，tomaketheaircleanerandfresher，andtoturnourschoolintoabetterplaceforustostudyandlivein.三、谋篇方面结构要清晰而流畅，巧用过渡词众所周知，语言的最高层次不是传统语法所说的句子，而是语篇。语篇指的是一系列连接的语段或句子构成的语言整体。一篇好的文章不但句子正确，要点齐全，更重要的是有效地使用了语句间的连接成分。因此，恰当使用好连接性的词语和句子，是使作文获得高分的一个重要因素。下列各组表示列举或补充的短语或句式非常实用，对高考写作很有帮助：(1)Firstly...，secondly...，thirdly...，finally...(2)Inthefirstplace...，inthesecondplace...，inthethirdplace...，la