试题-全国-2018_2017-2018学年九年级化学上册 专题六 泛舟能源海洋 第三单元 能源的开发与利用中档难度提升题(pdf,含解析) 湘教版.pdf 立即下载
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试题-全国-2018_2017-2018学年九年级化学上册 专题六 泛舟能源海洋 第三单元 能源的开发与利用中档难度提升题(pdf,含解析) 湘教版.pdf

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2017-2018学年湘教版九年级化学专题六第三单元中档难度提升题(pdf有答案)一.选择题(共20小题)1.下列有关石油的叙述中,正确的是()A.汽油是石油分馏的产物B.石油是一种化工产品C.石油中只含碳、氢元索D.石油属于可再生能源2.关于煤、石油、天然气这三种燃料的叙述,不正确的是()A.燃烧后都会放出热量B.都是化合物C.都属于化石燃料D.都是重要的化工原料3.钓鱼岛及附近海域蕴藏着大量石油和天然气.下列关于石油和天然气的叙述的错误的是()A.天然气是混合物B.石油是可再生资源C.石油是一种化石燃料D.天然气的主要成分是甲烷4.下列说法或做法不正确的是()A.石油中主要含碳、氢两种元素B.小明看见邻居家着火,立即拨打119C.可燃物的燃烧,需要空气(或氧气)、温度达到着火点D.煤气泄漏时,马上打开抽风机以利于煤气排出5.石油主要是由碳、氢元素组成的()A.多种有机物的混合物B.多种无机物的混合物C.有机化合物D.多种无机物和有机物的混合物6.关于石油性质的叙述不正确的是()A.是一种黏稠状的液体B.有特殊气味C.不溶于水,密度比水大D.没有固定的熔点和沸点7.下列燃料不是由石油或煤加工制成的()A.沼气B.焦炉气C.煤油D.航空煤油()8.下列说法正确的是()A.空气由空气分子构成B.空气中的氮气、氧气经过混合,它们的化学性质已经改变C.分离液态空气制取氧气是分解反应D.石油炼制产品是根据石油中各成分沸点不同9.下列关于燃料综合利用的说法正确的是()A.石油分馏制得汽油、柴油等产品B.煤在空气中加强热制得焦炭、煤焦油和煤气等产品C.石油的分馏和煤的干馏均属于化学变化D.石油是由一些沸点不同的化合物组成的混合物,不加热就可以直接燃烧10.近年我市为创建国家级卫生城市和文明城市采取了一系列举措,其中属于保障饮用水水源达标的是()A.高频使用“雾炮车”B.放置废旧衣物回收箱C.加强水源地水质检测D.强化节约用水管理11.水滋润万物,与人们的生产生活息相关,下列有关水的说法正确的是()A.为了保护水资源,禁止使用化肥和农药B.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度越高分子越大C.水块与水混合得到混合物D.水净化中的沉淀、过滤、吸附都属于物理变化12.下列做法合理的是()A.为了提高农作物的产量,大量使用化肥B.我国可供利用的水资源是丰富的,因此我们可随意用C.用洗菜、淘米的水来浇花,洗衣的水冲厕所D.生活污水可随意排放13.下列有关资源、能源的叙述正确的是()A.地壳中含量最高的金属元素是铜B.石油炼制可得到汽油、煤焦油、航空煤油等C.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,海水中含有的化学元素有20多种D.人们正在利用和开发的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能等()14.浩瀚的海洋中含量最多的物质是()A.NaClB.MgCl2C.CaCl2D.H2O15.下列有关海洋资源及其综合利用的说法正确的是()A.海水中含量最多的物质是NaClB.膜法淡化海水是利用了海水中各组分的颗粒大小不同C.海底的可燃冰大量燃烧后,不会造成温室效应D.可以从海水中直接提取纯碱16.下列方法可使海水转化为饮用水的是()A.蒸馏B.静置沉淀C.活性炭吸附D.过滤17.镁是国防元素,下列关于海水提取镁盐来制取镁的过程中,叙述正确的是()A.直接蒸发海水得到氯化镁B.将石灰乳加入海水或卤水中沉淀出氢氧化镁C.电解氯化镁溶液D.向氢氧化镁中加入硫酸来制取氯化镁18.下列方法不能用来淡化海水的是()A.过滤B.多级闪急蒸馏C.使海水结冰脱盐D.膜法淡化海水19.经10余年技术攻关,吉林大学科研团队研发出陆域“可燃冰”冷钻热采关键技术,“可燃冰”[CH4(H2O)n]是在海底的低温高压条件下形成的,外观像冰.下列关于“可燃冰”的叙述正确的是()A.“可燃冰”是氧化物B.“可燃冰”是混合物C.“可燃冰”是一种比较清洁的能源D.“可燃冰”提供了水可能变成油的证据20.天然气分子被包进水分子中,在低温与高压下结晶形成外观像冰一样的物质,由于遇明火即可燃烧,所以称为“可燃冰”.下列有关“可燃冰”的说法中正确的是()A.可燃冰能燃烧说明水具有可燃性()B.它的部分分子已经不再运动C.可燃冰和冰都是由水分子构成的D.可燃冰的发现为人类在新世纪使用高效新能源提供了广阔的前景二.填空题(共9小题)21.页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气,是一种新开发的能源.(1)目前人类大量使用的三大化石能源是:煤、和天然气,它们是(填“可”或“不可”)再
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