2022《放牛班的春天》观后感_11.docx

2022《放牛班的春天》观后感《放牛班的春天》观后感(通用15篇)当观看完一部作品后，从中我们可以汲取新的思想，是时候静下心来好好写写观后感了。那么观后感究竟应当怎么写呢？下面是我细心整理的《放牛班的春天》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《放牛班的春天》观后感1星期四下午，我们利用第三、四节课的时间看完了这部电影。影片的一起先，我就始终在关注学院里的那个有着天使般的面孔，却有着恶魔心灵的小男孩。我喜爱他！虽然他很顽皮，只是顽皮而已！这是一个恐怖而又暖和的故事。这个学院可怕到我们不敢看它一眼，在这里，除了学生，其它人的观念都是一样的：抄作业，关禁闭，罚劳役；搞恶作剧，关禁闭，罚劳役；逃课，关禁闭，罚劳役。无论犯了什么错误，都是重复这两个词语。谁没有犯错误的时候呢，更不用说一群没有长大的孩子了！这样的管教方式对吗，孩子们会变更吗？这样的学校应当存在吗？不，是否定的。要是我是那里的院长，我肯定会好好与他们沟通，而不是用暴力的方式，这样只会更糟糕。在这个恐怖的学校里，已经没有老师了。园长只好找马修来代课，他是多么的可爱啊！他面带着微笑，走进了书本漫天飞的教室，他面对这种状况，并没有惊慌，而是向同学们友好的打招呼。但这时，那个厌烦的院长来了，他凶恶狠的大吼一声：“坐好！”没有一个人敢不听，同学们都老醇厚实、安宁静静的坐好了。相处了几天的时间，马修的乐谱被他的学生发觉了。本发誓再也不写乐谱的他，可是，他看到了这些可爱的孩子们，便打消了这个念头，起先有组建合唱团的想法。这些孩子不断给他灵感。他把这个班的孩子分成了低、中、高音，但是那个“恶魔”小男孩因为犯错而被罚劳役。而贝比诺这个可怜的孤儿，小男孩儿却什么也不会，只能在桌子上当老师的“得力助手”。合唱团被院长牵强同意成立后，起先了特别有效果的排练，老师努力教，学生欢乐学。有一次，马修在休息时间无意听到教室有一阵天籁之音传入他的耳朵，他被吸引过去了，他蹑手蹑脚推门进去了，男孩儿望见了，马上不唱了，可是马修说：“你从明天起先，上我的音乐课。”只是因为这样，渐渐的，男孩儿不再躲避马修了，而是努力的唱歌，使它成为了马修的“镇团之宝”，并封他为“独唱大神”，这一举动引起了一个大企业的老板的关注，她听见来到了学院里，马修和他的学生都惊慌着，也兴奋着，可是，在这之前马修与男孩儿又出现了一些问题。于是便取消了他的独唱部分。但在唱到那一段时，马修还是停下，让他唱了。我从男孩儿的眼睛里读出了他那一种被别人宽恕与宽恕的欣慰和兴奋，演出特别胜利。挤眼间，过去两三个星期了，马修该走了，可是他的心还留在这里，他变更了很多人：这里的学生、这里的老师、这里的院长，还有这男孩儿的母亲。他是不留缺憾的！临走时，他翻了翻他写的乐谱，他并没有带走，而是留了下来，留个他们永久的美妙回忆。他迈着沉重担忧轻松地脚步走出了院门，他想，这些孩子是不会因为他走而来送别和难过的。可是，远远的，传来一阵熟识的奇妙歌声。从天而降了一堆纸飞机，上面写满了孩子们对老师的祝愿，把马修的心装得满满地。正值马修要上车时，贝比诺风一般的来了，他要跟着他走，可是他不同意，但走了又回来，贝比诺冲上去，上车了！而这一天，刚好是星期六，他等的人：爸爸。没错，就是马修，这个可爱的父亲。放牛班的春天，是温煦的，是华蜜的，让我们一起来享受这春天的短暂与美妙吧！《放牛班的春天》观后感2在一个寒冷阴郁的冬日午后，在即将开学的工作前夕，看完法国文艺片《放牛班的春天》，心底里有一股暖流徒然而生，心头被影片中的静默温情所萦绕。故事起先在阴暗的雨天，产生于被称为“池塘底部”的一所寄宿学校，那里有着难缠的问题儿童，有残暴高压的管理政策，伴随着一阵悲伤的音乐，故事在沉重的背景下拉开序幕。接下去情节的发展没有跌宕起伏的波澜剧情，只是记录了一个平凡的学监和孩子们之间发生的一切。影片里也看不到华美的场景，拍摄地点主要就在那所颓废破败的寄宿学校。可就是这样一部影片除却情爱、动作、场面等商业噱头因素的影片，却在朴实、暖和的故事里细腻温婉地一步一步挖掘着人性深处的零零总总，并将它们表现得情真意切，这一切激起了许多人心底的涟漪，感动着看过它的人，影片在上映仅仅一个多月期间就吸引了将近600万人涌进影院，它被称为当年度法国人的“心灵鸡汤”。也更因为这是一个发生在老师与学生之间的故事而让看过以后的我觉得回味悠长，内心久久不能安静。每个人读故事都能读出一个自己的世界。因为同时老师的原因，我对影片中的马图有颇深的感情。在前一个呆不下去的老师对他“有过错就要惩处”的提示下，他帮助犯错的学生使他免于校长的体力惩处，引导肇事者去照看因他而受伤