2022《放牛班的春天》观后感_25.docx

2022《放牛班的春天》观后感《放牛班的春天》观后感当品尝完一部影视作品后，信任大家肯定领悟了不少东西，为此就要仔细思索观后感如何写了。千万不能认为观后感随意应付就可以，以下是我细心整理的《放牛班的春天》观后感，欢迎大家共享。《放牛班的春天》观后感1“师者，所以传道授业解惑也”我始终觉得，老师应当是个有情怀的职业，它离不开道义也离不开爱的传递。正如《放牛班的春天》中的马修一样，在一个看不到光明，到处都是问题学生的池塘之底仍选择用真心面对孩子，用真诚感化他们。每一个孩子都是天使，或许问题小孩只是没有遇到爱和阳光的普照，没有遇到一个可以理解他们的人。在马修眼里，每个小孩都有他们的优势，唱歌跑调的小男孩可以当指挥家，不会唱歌的小皮皮诺可以做指挥官助理看大家唱歌，连“无药可救”的蒙丹都是他眼中唯一的男中音。他赐予每个人确定，不给家长告状，教会小挚友合作，成为他们的挚友，用音乐点燃了孩子们的希望。同为教化者，校长放弃音乐幻想却照旧嘲讽践踏别人的音乐幻想，把自己的人生不满发泄到孩子身上，始终觉得在这里的小孩都是有问题的。对于“惯犯”蒙丹，给他强加偷钱的罪名。对于名利场无比追逐，面对失火的学校，他不是庆幸孩子安稳无恙，而是在意自己的奖金和勋章打了水漂。或许我们处在池塘之底，或许我们是问题小孩，或许我们并不完备，或许我们五音不全，或许我们成果很烂，功课差劲。但是，只要我们情愿信任，坚持酷爱，始终等待，就会有希望出现。“黑暗中的方向，黑暗中的方向，希望之光，生命中的热枕，荣耀之巷。童年的快乐，童年的快乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道终点闪亮。”《放牛班的春天》观后感2《放牛班的春天》这部电影，一听名字就很吸引人，描述的是一个叫马修的音乐家去一间学校音乐任代课老师。学校被称为“池塘之地”是因为这间学校各个方面都不好，而且同学又淘气又捣乱。校长不仅对同学体罚，还贪欲自己的名誉和金钱；冷漠的老师对同学就像对待动物，但马修仍不用体罚的方法来教育学生。我觉得最感人的情景是：当马修再也受不了哈珊校长体罚这种教化方式时，和校长争论自己的看法，结果被校长开除了。当他走到往日跟同学上课的教室时，望见了很多信飘了下来，他翻开一看，原来是从教室的窗户那飘下来的，越飘越多，越飘越多……在这一刻，窗户里伸出了很多手，在空中晃着，代表着他们跟马修老师告辞。马修老师笑了，我哭了。我觉得电影里面的校长对名誉和金钱看得太重了，原来是马修老师建立的合唱团，可是到公爵夫人问是谁建立合唱团的时候，哈珊校长尽然说是自己建立的。马修老师这种不用体罚的教化方式是对的，这样才能爱护住孩子脆弱的心灵，假如小孩被打了或是被骂了，就会在心灵里对学习和老师留下了一个黑色的阴影，恒久都抹不掉。《放牛班的春天》这部电影特别好看和感人，假如你想知道后来马修老师怎么样了，就随我一起进入电影吧！《放牛班的春天》观后感3今日元旦放假，晚上和媳妇一起重看了一遍《放牛班的春天》。这是一部我们俩都很喜爱的电影，太太尤其喜爱里面的佩皮诺。这部电影深深打动了我。恨不能成为一个音乐老师。一个失败的音乐老师和一群问题孩子的故事。音乐唤醒了孩子们内心那颗埋藏已久的名贵的种子。我甚至在孩子们身上看到了神圣。一群问题孩子在唱歌的时候，让我感觉到仿佛是教堂里的唱诗班。而他们之前却是偷窃、撒谎，无恶不作的。马修变更了学校的生态。数学老师也参加到其中，为他们伴奏。真正的教化是漂亮和令人兴奋的。我的妻子也是这样一位老师。把孩子当成是孩子，把孩子当成有血有肉有灵魂有情感的人，把自己的生命与爱好与孩子们的成长联系在一起。把孩子当成是一颗名贵的种子，并且信任这颗种子可以最终发芽开花。我的妻子就是这样一位马修一样优秀的老师。在我的眼里，我的妻子是这个世界上最优秀的老师。我们从来不想扬名立万，我们要的是美妙的生命，我们要的是见证美妙生命的成长。《放牛班的春天》观后感4《放牛班的春天》令我印象深刻的是代课老师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课老师马修的教育下，学会了相互帮助，敬重师长并组建了合唱队的故事。马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信念，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告知他们什么是对的，。对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被很多老师放弃了培育；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了一位好老师——马修老师。马修没有放弃他们，他恒久对他们抱有信念和耐性，马修老师发掘了孩子们歌颂的潜力，还组建了歌颂队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。马修老师对孩子们充溢了希