2022《放牛班的春天》观后感_7.docx

2022《放牛班的春天》观后感《放牛班的春天》观后感当品尝完一部作品后，想必你有不少可以共享的东西，这时候非常有必需要写一篇观后感了！你想知道观后感怎么写吗？下面是我收集整理的《放牛班的春天》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《放牛班的春天》观后感1星期五下午，我们在教室里观看了一部电影，名字叫《放牛班的春天》。电影前面的人物关系有些困难，不过在后面，我慢慢明白了其中的道理。《放牛班的春天》这部电影讲了马修老师来到一个名叫“池塘之底”的学校当代课老师。可是他所在的那个班的学生都很淘气，但马修老师以一颗仁爱的心来对待那些学生。对学校残忍的“行动-反应”制度深恶痛绝。他用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵，最终把孩子们的心灵净化了，给他们的人生带来了巨大的影响。在整部电影里，我最记得那次哈森校长外出，马修先生给大家放了一天假，带着孩子们去森林里玩捉迷藏。可是不知为什么，学校突然起火了，哈森先生回来后，很生气，把马修辞退了。在马修最终一次走过教学楼下面时，学生们锁了门，把写有字和自己名字的纸飞机扔出窗外，并唱起了马修教过他们的歌，为马修送别。马修捡起了一些纸飞机，当中有莫安琦和一个不会唱歌的小男孩派皮诺的。他最终看了一眼窗口那些摇动的手，带着纸飞机离开了。我很感动，马修只教了他们一些简洁的音乐，并给了他们自由，这对他们来说无比重要！看了这部电影以后，我深受感受，在我们的现实生活中有许很多多的像校长一样以暴制暴的教化方式。有时我们上课不听讲有些老师就会惩处我们：伸手给老师打，或罚站。他们认为只有通过严惩才能维护课堂纪律。但却适得其反，使我们产生逆反心理，我们觉得老师很厌烦，就偏不听老师的课，或产生怕老师的心理。在家庭中我们的父母也有这样的教化方式，上个星期爸爸教我写作业，我没仔细听他就一巴掌打向我的头。当时我心里想，爸爸太凶了，我以后都不理他了，也不想写作业了。所以严惩在肯定程度上是不能解决问题的，特殊是用在教化孩子的身上。这部电影，多数是讲马修如何感化学生的。但从中表达出了马修对孩子的关爱，以及孩子们对赐予他们最宝贵东西的马修先生的感谢。这部电影的含义很深，但是，它是一部很让人受鼓舞的电影。看过它的人，肯定都能从中感悟到一些道理吧。我希望不管是在学校或是家庭教化上应当像马修老师一样用理解、宽容的人性化教化方式，这样才能更好的把握好教学，使我们学到更多的学问，才能得到我们的认可。《放牛班的春天》观后感2“风筝/空中飘舞的风筝/请不要停留/飞向海洋/飞向天空/一个男孩正把你仰视……”看了《放牛班的春天》这部影片，这段天籁之音始终在我脑海中回旋。这部电影让我感动，让我受益良多。影片主要讲解并描述了代课老师克雷芒·马修在他的人生低谷时，来到了一所名叫“池塘之底”的寄宿学校，这所学校里的学生都是无法无天，打架闹事，顽皮异样的“问题少年”。马修刚到学校，就目睹了马桑大叔被孩子的陷阱刺伤了眼睛。校长对孩子们则是执行残酷而严厉的体罚，关禁闭，罚做清洁工作，取消探视的机会更是习以为常。整个学校似乎一座死气沉沉的少年监狱。但是，马修并没有像院长那样简洁粗暴地管制学生，他耐性的教化孩子，甚至在校长面前帮孩子们撒谎解围。当他发觉这些孩子们的音乐天赋时，他确定用音乐感化这些少年，他为孩子们成立合唱团，并依据每个孩子的嗓音特点来安排合适的声部，即便是五音不全的郭邦和什么也不会唱的佩皮诺也找到了合适的位置。马修用音乐驯服了这些野孩子，让孩子们找回了童真和希望。恰如影片中音乐：“看着你经过的路上/孩子们迷了路/向他们伸出手/拉他们一把，步入往后的日子……感受路途的荣耀……”而马修也找回了自己的创作灵感，找到了自己的春天。而在校长的体罚管理模式下，“不良少年"蒙丹因为被冤枉偷钱而被抓进监狱。为了报复校长，蒙丹放火烧了学校。校长一怒之下开除了马修，马修被迫离开学校。当他悲观地走过宿舍窗口时，一双双小手在窗口摇摆，多数写满对他祝愿的纸飞机从天而降，一阵阵天使般的歌声从窗口传出。这是马修为孩子们创作的音乐，也是马修对孩子们的爱和希望，希望他们飞向天空，飞向海洋……马修虽然离开了学校，但是他用音乐，用他的人格变更了这些孩子们的人生轨迹。在他的启蒙下，莫杭治成了优秀的指挥家，佩皮诺也找到了自己的"家人"……优秀的老师，像春蚕，像园丁，能给与每个孩子关爱、宽容和敬重，感谢每一位好老师，因为你们，才有了指路的明灯，才有了社会的栋梁。《放牛班的春天》观后感3马修为了孩子们一次次打破了自己的底线。偶然的一次中，他发觉了这群孩子对音乐的爱好，便组织了一个音乐合唱团。在马修的培育下，他们的歌声奇妙好听、悠扬和谐；他们的笑容率真无邪。他对