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比例的意义与基本性质教学目标选择两个合适的比组成比例。显微镜下的洋葱表皮细胞两个身高和年龄的比不能组成比例。⑶选择适当的方法判断下列各组两个比是否能组成比例。根据比例的意义和基本性质,填完整下列比例。按要求写比例。根据15:5=3:1填空。15:3=():()X:y=():()A、3:4B、4:3下列哪一组中的四个数可以组成比例?把组成的比例写出来。据科学研究脚的长度与人体身高之比是1:7,某案犯作案后逃离现场,只留下一只长25厘米的脚印,你能推测案犯身高大约是多少吗?全课小结

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