教案-广东-2013_广东省阳东广雅中学七年级信息技术《17网络文明与安全》教案 新人教版.rar

5广东省阳东广雅中学七年级信息技术《17网络文明与安全》教案新人教版1．教材分析前面几节课学生正在享受着网络带来的方便、快捷，还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题。本节课通过4个案例让学生对网络有一个更全面、客观的认识，引导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施。（1）教学目标1）了解网络世界的虚伪性和法律法规。2）树立网络安全意识。3）养成良好的信息活动习惯。4）掌握网络安全的基本自我保护方法。（2）教学重点和难点教学重点：（1）树立网络安全意识。（2）掌握网络安全的基本自我保护方法。教学难点：如何创设情境，引导学生自主学习。（3）教学方法：情境导入法、任务驱动法、竞赛激励法。（4）学习方法：自主学习、合作学习、探究学习。（5）课时：1课时。2．教学对象分析初一年级学生，已经对网络有一定了解，懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。但是学生在使用网络时，信息安全意识薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施。3．教学建议（1）课前准备：1）收集案例1、案例2的视频或由学生将案例1、案例2排演成短剧。2）真假中国银行网页图片。3）剪辑电影《非常24小时》片段，表现黑客的危害及其违法性。4）收集知识扩展部分的相关材料。网络陷阱大全利用工具软件修复IE的方法恶意网页病毒的预防措施恶意网页病毒症状及修复方法常见的下载杀毒软件的网址▲最近流行病毒症状及防治（2）主题活动：利用“超级学生”竞赛活动，调动学生的学习积极性、主动性，还学生课堂主体地位。3．教学过程设计教学步骤教师活动学生活动设计意图网络欺骗【导入】展示真假中国银行网页图片，让学生判断这2个网页是否一样？（时间30秒）【播放案例1】有的同学认为一样，有的同学认为不一样，老师先不给出正确答案，请同学们欣赏由中国银行网页引发的真实故事。【播放案例2】请同学们再观看一段录像，并思考这2个短片说明了什么？【交流】假如你是上述案件中的受害人，你该怎么办？【介绍超级“学生”活动方式】1、比赛规则：以小组为单位闯关，积分最高小组的同学为本节课的“超级学生”2、求助方式：闯关过程如遇困难，可以进行求助(1)求助教材P77-82页；(2)求助教学网站；(3)求助同学。【超级“学生”——第一关：“火眼金睛”】【问题1】谈谈你所知道的虚假的网络信息且造成危害的案例【规则】每个小组轮流介绍网络信息安全案例，每说一个案例加1分。【总结】网络信息有真有伪，我们应时刻提高警惕观察判断图片2、观看案例1、案例2的视频3、小组讨论、闯关创设情境，吸引学生注意力，通过“超级学生”评比活动，调动学生学习的主动性、积极性。（10）分钟二、网络黑客、恶意网页、网络病毒【导入】各小组讨论网络中除了有虚假信息以外，还有哪些安全隐患？【总结】根据学生回答的内容，将网络安全隐患归纳为三类：黑客、恶意网页、病毒。【超级“学生”——第一关：“火眼金睛”】【问题2】各小组以某一个方面的网络安全隐患为主题，收集、整理相关案例，5分钟后各小组展示成果。【规则】各小组轮流展示网络信息安全案例，每说一个案例加1分。【提示】可以参考教材P78页案例3和P79页案例41、学生各抒己见，说他们所知道的网络安全隐患。2、各小组分工合作收集、整理资料。3、各小组展示成果。教学步骤教师活动学生活动设计意图二、网络黑客、恶意网页与网络病毒【导入】请你为这部电脑把把脉，诊断病因【病症】1、IE只能浏览一个网页，而无法浏览其它网页2、打开IE时自动打开多个窗口，导致死机3、无法进入自已的QQ，系统提示密码错误【超级“学生”——第二关：“药到病除”】【任务】完成如下操作：如何提高IE安全级别如何使用“3721上网助手”阻止广告窗口如何清除上网后系统保留的个人信息【规则】最先完成任务的小组加10分，依次递减。强调小组每个成员都要完成任务。【提示】阅读P79最后一段至P80页第三段，P81【超级“学生”——第三关：“终级PK”】【任务】请学生演示如下操作如何提高IE安全级别如何使用“3721上网助手”阻止广告窗口如何清除上网后系统保留的个人信息【规则】各小组抢答并演示上面的操作，演示正确加1分。1、各小组根据老师提供的病症，为电脑诊脉2、实践操作预防病症的方法利用任务驱动学生自主学习、探究学习，掌握基本的防治恶意网页与网络病毒的方法。（10）分钟三、网络文明与安全措施【任务】根据你的真实情况，回答下列问题，看看你的网络安全意识是几星？【规则】每答对一题增加1星