教案-全国-2016_2016七年级信息技术上册 第15课 信息交流教案 新人教版.doc

5信息交流教学目标：知识与技能：1、了解信息交流的意义2、了解信息交流的多种类型。3、选择适当的信息交流工具与他人交流4、遵守《全国青少年网络文明公约》，规范自己的网络行为，并注意保护个人隐私过程与方法：1、自主权给学生，让学生当小教师。情感态度与价值观：1、提高学生信息交流的能力。2、培养学生注意隐私的保护，网络的安全。3、学会在网上寻求帮助，互相提供学习资料及交流思想感情4、养成良好的自我保护意识，做一个文明的网民教学重难点：利用网络进行信息交流的方法（E-mail、网络电话、BBS、QQ等）；提高自我保护意思、注意保护好个人隐私；如何才能做一个文明的网民。教学过程：引入新课（提出问题，学生集体讨论）：问题1：日本最近发生了哪些重大的事件？你从什么渠道知道？引导学生：地震、海啸、核电站受损…图片展示：如图问题2：人类各个时代是以什么方式传递信息？信息交流的意义：信息交流对我们的影响问题2：人类各个时代是以什么方式传递信息？引导学生：但伴随着人类社会进步和发展，信息交流方式也发生了变化。1.以自然的声、光为载体进行信息交流例：A、中国古老的烽火台（骊山烽火台，历史上“烽火戏诸侯，一笑失天下”的典故就发生在这里。相传，周幽王为博取爱妃褒姒一笑，曾在这里举烽火戏弄诸侯。当犬戎攻入骊山，幽王再下令点燃烽火，各诸侯却无人来救，幽王被杀，褒姒被掳，西周灭亡）B、澳大利亚土著人用来报警和捕猎的种种呼啸声特点：传递者和接受者必须同时在场，只局限于狭小的空间和短暂的时间。2.以文字为载体文字实现文明的传承教师：后来随着文字的出现，信息交流方式渐渐转变为以“文字”为载体，比如：甲骨文、竹简和纸书。人们通过文字实现了文明的传承3.以报纸、广播、电视为载体延伸人类的眼睛、耳朵等器官教师：在后来随着工业的发展，逐步出现了报纸、广播、电视等信息交流方式，延伸人类的眼睛、耳朵等器官功能。4.电脑与网络人们可以不同地点同一时间“面对面”地学习和交流。教师：到了近代，随着全球网络的到来，人们可以不同地点同一时间“面对面”通过网络学习和交流。三、信息交流方式教师：在互联网飞速发展的今天，网络提供了多种信息交流的方式，包括？学生：QQ、MSN、BBS、电子邮箱（E-mail）、博客（BLOG）等等教师：接下来让我们一起来介绍几种常用的信息交流方式。------主题探究（分小组讨论，解决问题）2、E-mail（电子邮件）传递信息：文件传输（图片、文本、动画、视频）2、BBS又名论坛，全称：电子公告栏像日常生活中的黑板报一样，论坛按不同的主题分为许多版块，版面的设立依据是大多数拥护的要求和喜好，用户可以阅读别人关于某个主题的看法，也可以将自己的想法毫无保留地帖到论坛中。3、qq知多少◆文字聊天◆语音聊天，又支持多人语音聊天◆视频电话、◆点对点断点续传文件◆远程协助◆QQ空间◆QQ邮箱◆网络硬盘4、网络电话（skype）◆网络即时通讯沟通工具视频聊天多人语音会议、传送文件、文字聊天等功能。它可以免费高清晰与其他用户语音对话，也可以拨打国内国际电话，无论固定电话、手机、均可直接播打，并且可以实现呼叫转移、短信发送等功能五、blog（博客）Blog是继Email、BBS、IM之后出现的第四种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”，具体说来，博客(Blogger)这个概念解释为使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人。六、习题巩固1、下列四项中，主要用于在Internet上即时交流信息的是（D）A、InternetExplorerB、WordC、ExcelD、QQ2、下面关于BBS的说法，错误的是（A）A、所有BBS的用户都来自同一个地方B、BBS中的帖子对每个合法用户都是可见的C、BBS的帖子一般可以保存若干天D、登入BBS需要帐号和密码3、某同学需要通过电子邮件发送一张自己的照片给远方的朋友，但他发现照片的大小超过了附件的限制，为了能够快捷顺利地发送此照片，比较好的方法是（C）A、用图片编辑软件将图片缩小B、重新申请一个能够发送大附件的邮件地址C、用压缩软件对图片进行压缩D、重新用数码相机照一张比较小的相片4、因为课题研究的需要，南京的张老师经常要和远在北京的李教授对论文，研究方案进行交流、讨论，适合的方法是（A）A、通过msn、qq等及时通讯工具交流、讨论B、通过电子邮件进行交流讨论C、通过电话、传真进行讨论D、通过书信联系5、既可以