学习社会主义核心价值体系思想汇报 (4).docx

学习社会主义核心价值体系思想汇报社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。建立社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，为构建社会主义和谐社会提供重要保证。在这里我汇报一下我对社会主义核心价值体系的理解。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。几十年来，中国共产党走出了一条独特且让世人瞩目的道路。与此同时，随着党和国家事业的发展，中国共产党的队伍更加壮大，队伍结构出现了新的变化，这些变化给党的自身建设带来了许多新的问题和考验。党十七大首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中，指出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，提出要切实把社会主义核心价值系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。党员干部既是人民群众中的一员，又是人民群众中的先进分子，这种双重身份决定了党员的道德操守和追求既要同于群众，又要高于群众。党员干部学习和践行社会主义核心价值体系，必须要在各个方面、各个环节融入社会主义核心价值体系。作为一名想要成为中国共产党员的大学生，我和广大青年大学生一样，现在正处于人生观、价值观形成的关键时期，我们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性。我们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。因此，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非、正确区分马克思主义世界观、人生观、价值观和各种非马克思主义甚至是反马克思主义世界观、人生观、价值观，才能使其排除干扰，驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。目前我国正处于社会转型期，现存的一些负面影响给我们这些大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现。社会转型期使得许多大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问，我们党迫切需要以社会主义核心价值观对我们加以引导。我们这些大学生作为充满理想、活力和激情的优秀群体，对党的理论创新成果反应快速，对党的价值目标和行为规范容易接受。因此，高校应该加强社会主义核心价值观学习教育。我也必将认真理解和吸收社会主义核心价值体系，成为一名优秀党员。