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现代文阅读善待挫折阅读答案①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志;可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。问题一：1、第③自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?2、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?3、文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?4、本文所论述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。答案：1.用了举例论证的方法为重主要运用了司马迁和贝多芬的事例有力的论证了历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩2.不能，往往前掉人们最出色的工作常常处于逆境的情况下做出的，遇过去掉就显得过于绝对3.绊脚石：指人生道路上的障碍垫脚石：指人生道路上不断进步的凭借4.要学会在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者。问题二：10、下列对文章结构层次的划分，正确的一项是(3分)()A.1∕23∕4∕5B.1∕23∕45C.1∕234∕5D.12∕34∕511、第③自然段运用两个事例进行论证，删去一个事例好不好?为什么?(4分)12、第4段引用科学家贝佛里奇的名言论述了什么观点?(3分)13、⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?(6分)14、概括文章的主要观点。(4分)参考答案：善待挫折(20分)10、(3分)B.11、(4分)去掉一个不好.因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例,是从中国古代仁人志士的角度来证明的;贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例,是从外国近代仁人志士的角度来证明的,如果去掉一个,证明角度少了,就不全面了.12、(3分)挫折是造就人才的一种特殊环境。13、(6分)绊脚石：指人生道路上的障碍垫脚石：指人生道路上不断进步的凭借14、(4分)要善待挫折”或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者现代文阅读善待挫折阅读答案