试题-山东-2015_山东省聊城市高唐县杨屯中学2015-2016学年九年级化学上学期期中复习试题（第一章）（含解析） 鲁教版.doc

2015-2016学年山东省聊城市高唐县杨屯中学九年级（上）期中化学复习试卷（第一章）一、选择题：（请将答案填写在答案栏内，并将错误选项的内容在原题更正）每小题2分，共30分1．下列关于加热碳酸氢铵的实验，描述错误的是（）A．碳酸氢铵是一种白色粉末状固体B．碳酸氢铵受热容易分解，生成三种新物质C．碳酸氢铵应该密封保存在阴凉干燥处D．碳酸氢铵受热的文字表达式可以写成：碳酸氢铵水+二氧化碳+氮气2．下列有关说法错误的是（）A．使用铁锅可以补充人体需要的铁元素B．一氧化碳会降低血红蛋白携带氧气的能力C．大量使用农药、化肥可以增加粮食产量D．经常食用油炸食品对人体健康不利3．下列关于氮气的描述错误的是（）A．氮气在空气中的体积分数约为B．氮气通常是一种无色无味，化学性质比较活泼的气体C．氮气是一种天然资源，可以用来制氮肥D．氮气可以用于粮食瓜果的保护气4．下列关于铁的锈蚀实验，描述错误的是（）A．铁锈可以用稀盐酸来除掉B．铁丝在潮湿的空气中容易生锈C．食盐水会减缓铁丝的锈蚀速度D．铁制品应保持表面干燥洁净5．下列说法错误的是（）A．化学变化与物理变化的本质区别在于是否有新物质生成B．化学性质于物理性质的区别在于是否需要化学变化表现出来C．有发光、放热、变色、气体、沉淀等现象即可判断为是化学变化D．化学变化通常伴随着能量的吸收或释放6．下列说法错误的是（）A．物质都是由元素组成的，由微粒构成的B．混合物是指由两种或两种以上物质组成C．纯净物是指由一种元素组成的物质D．物质的结构决定物质的性质、物质的性质决定物质的用途7．下列有关空气中氧气体积分数测定实验的描述，错误的是（）A．选择红磷是因为红磷燃烧只消耗氧气，且产物是固体B．该实验中，红磷燃烧会产生大量的白雾C．仪器的气密性良好是做好该实验的前提条件D．该实验证明了氧气占空气总体积约8．下列说法错误的是（）A．法国化学家拉瓦锡通过实验探究出空气的成分B．门捷列夫分析了许多物质的性质，发表了元素周期表C．1965年，我国化学家首次人工合成了结晶牛胰岛素D．我国的造纸术、印刷术、火药、指南针等化学工艺举世闻名9．关于仪器使用下列说法正确的是（）A．用量筒量取液体读数时，视线一定要与量筒内凹液面最低处保持水平B．用20毫升的量筒量取7.85毫升的液体C．用火柴点燃，用灯帽盖灭，用焰心给物质加热D．用托盘天平称取12.65g的食盐时，一定是左物右码10．下列实验操作中正确的是（）A．实验结束时，废物一定要倒入指定容器中，并将剩余的药品放回原瓶B．对实验室的药品一定要做的：不直接闻、不用手摸、不用嘴尝C．倾倒液体时，瓶塞一定要正放，同时标签向着手心D．取固体药品只能用药匙，取液体药品只能用胶头滴管11．关于镁带在空气中燃烧实验，说法错误的是（）A．用坩埚钳夹持镁带在石棉网上方燃烧B．镁带燃烧时发出耀眼的白光，生成黑色固体C．镁粉可用作制照明弹、烟花等D．金属镁能与稀盐酸反应，并放出气体12．小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（）A．蜡烛火焰各层的温度不同结论是外焰温度最高B．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水C．取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素D．蜡烛刚熄灭时的白烟可被点燃结论是此白烟具有可燃性13．小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因14．做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是（）A．B．C．D．15．常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（）A．汽油挥发，酒精燃烧，蜡烛变形B．植物腐烂，钢铁生锈，动植物的新陈代谢C．铁铸成锅，蜡烛熔化，绿色植物的光合作用D．干冰升华，金属导电，海水晒盐二、填空（共6分）16．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；④取用粉末状固体药品用到的仪器是；⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是．三、实验探究（共24分，每空1分，表达式2分）17．提到化肥，小明联想到暑假期间在农田施肥时，发现撒落在地上