2022《爱的教育》读后感_138.docx

2022《爱的教育》读后感《爱的教化》读后感(集锦15篇)当阅读了一本名著后，信任大家的收获确定不少，何不写一篇读后感记录下呢？究竟应如何写读后感呢？以下是我收集整理的《爱的教化》读后感，欢迎大家共享。《爱的教化》读后感1故事中，让我们懂得了很多的学问和道理。告知了我们有一座学校的校长，他自己的儿子是当兵的，为了我们大家去打仗的英勇战士，因为在一次打仗中不幸伤亡一次，一只刚刚打完仗的队伍从学校的大门口经过。学校的学生们望见他们的身上破破烂烂的，大家都在笑话他们。校长让学生们回去上课，让后告知学生们你们这样笑话他们是不对的，这些人为了爱护我们大家，不管生死，努力去打仗。假如我们没有他们，就可能不会坐在这里安宁静静的读书，可能现在正在逃命。我们大家应当敬重他们，而不是笑话他们，霎时，同学们都知道自己错了。下课时，又有一支队伍从学校校门口经过，同学们都向他们敬礼，让后唱着国歌送他们走，这是同学们都特别的兴奋。《爱的教化》读后感2爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一本教化我终生的书!看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。这是其中的一个故事：安利柯的挚友一不当心把一位老人打伤了，那位挚友在老师和同学的支持和激励下去向老人致歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。这就是爱，是爱使他英勇承认错误，是爱使老师同学赐予他激励，是爱使老人宽恕了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我突然觉得爱高深莫测，高尚无比，好像“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱惜;爱让世界更精彩。《爱的教化》读后感3每当我打开一本好书、阅读一篇好文章时，就似乎眼前呈现了一个新的世界。读阿琪斯先生的《爱的教化》就是这样，它赐予我启迪，赐予我力气，催我奋勉上进。爱是包涵，爱是信任，爱是盼望，爱是忍耐……《爱的教化》这本书深深地吸引了我。后来，我才发觉，每一件事，甚至每一个最渺小的动作都充溢了爱。爱无时无刻不在我们身边，我们更离不开爱，假如没有爱，就没有生气勃勃的大自然;假如没有爱，就没有漂亮的花草树木;假如没有爱，就没有我们如此美妙的生命……以前，我觉得爱是爱，教化是教化，爱和教化是两种完全不同的东西，怎么能写在一起呢?直到读了《爱的教化》这本书，我才发觉，教化中充溢了爱。这本书的核心就是一个“爱”字。爱分许多种，书中对于不同类型的爱都有讲解并描述，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱。书中提到的爱都不是泛泛和空洞的，而是通过很细腻的语言表达出来。爱的内容特别丰富，和世俗生活融合到一起，犹如实物一般触手可及!《爱的教化》中，描写的是虽然是一个个平凡的人物，但他们却有着不平凡的思想品质，在我心中荡起一阵阵情感的涟漪，将爱的美德永驻到我的心中。其中，让我印象最深刻的故事是《从亚平宁山脉到安第斯山脉》这个故事，它主要讲解并描述了一位刚满十八岁的少年马尔科历尽了千辛万苦最终找到了自己重病的母亲，并且帮助母亲建立信念，英勇的和病魔做斗争，最终母亲最终得救了的故事。这个故事里的主子公马尔科是靠着他坚韧不拔的毅力找到母亲的，他徒步行走了几千英里，其中经验了许多的困难，是他对妈妈的那份爱，让他度过了种种难关，最终找到了他的母亲。我特别钦佩他，从这个故事中，我也深深的体会到了什么是爱。《爱的教化》读后感4各位同学们，你们好！我现在给你们介绍一本《爱的教化》，是意大利的一名亚米契斯写的，现在我就给大家介绍一个令我很感动的故事,《帕多瓦的爱国少年》。这个故事里讲了一个11岁的意大利男孩被当农夫的父母卖给了街头卖艺的帮主，帮主常常打骂他，不让他吃饭，逼他学把戏，等他学会了，就把他带到了巴塞罗那，他再也忍受不住了，就到意大利领事馆恳求爱护，领事可怜他，把他支配在二等舱往热那亚，三个太太来到二等舱，给他几枚银币，可是她们辱骂了意大利国家，男孩就把钱扔回给她们，并对她们说：我不能让外国人辱骂我们的国家，要是外国人辱骂我们的国家，我们不能接受那个人的施舍。看到这里令我感动的是,一个11岁的男孩是那么酷爱自己的祖国，宁愿吃更多的苦，也不情愿接受不敬重自己国家的人来施舍自己。这本书还有更多令我们感动的故事，我就不一一介绍了，总之这本书值得我们去看、去读，书里的故事更值得我们去学习。《爱的教化》读后感5《爱的教化》是一本日记格式的小说，小说里面记录了一个四年级小学生在一个学期十个月中所记的日记，里面有父母的爱，兄弟姐妹的爱，老师和同学的爱，还有