2022《爱的教育》读后感_154.docx

2022《爱的教育》读后感《爱的教化》读后感(集锦15篇)读完一本名著以后，信任大家肯定领悟了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的《爱的教化》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《爱的教化》读后感1《爱的教化》是一本描写安利卡小学六年生活的书，它催人奋进，让我受益匪浅。这本书的主子公是安利卡、卡罗纳等。它主要描写了安利卡与同学们之间发生的一个个友情的故事。如卡罗纳主动爱护弱小，可莱谛用努力学习来孝顺父母这些故事中的人物形象生动丰满，给人留下了深刻的印象。我最喜爱的人物是卖柴人的儿子可莱谛，因为他的孝心感动了我。再想想自己，在父母的细心照料下，衣食无忧，却动不动就跟他们耍小脾气。我们有时候还讪笑一些因家境贫困买不起新衣服的同学，与书中高尚的少年相比，我感到特别惭愧。《爱的教化》读后感2今年寒假，我和妈妈一起读《爱的教化》这本书。我们一段一段，逐字逐句地高声朗读。读到精彩感人的地方，还会停下来，沟通探讨一番。起先，我觉得很麻烦。但是，随着故事的绽开，我越来越喜爱《爱的教化》。书中，我相识了英勇的洛贝谛，坚持正义的卡隆，刻苦用功的斯代地，还有高尚的老校长，和善的罗巴尼老师……，他们的故事，让我感受到很多真挚的情感——母亲对孩子的关爱、老师对学生的关切、挚友间的友情，还人们对祖国的崇敬与酷爱。书中一个名叫柯莱蒂的小男孩，一边忙着干家务，一边争分夺秒复习功课。他学着煮咖啡，照看生病的妈妈，干活的时候，他又是那么开朗乐观。读到这里，我真为他的勤劳、好学而喝彩！也不禁起先思索：我，一个同样上四年级的男孩，能做到这样吗？《爱的教化》使我起先思索：什么是爱？怎样去爱？让我懂得：爱使人们相互理解，相互帮助，使世界更加暖和和漂亮。而我也决心怎样成为柯莱蒂那样的小男子汉。《爱的教化》读后感3爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一本教化我终生的书!看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。这是其中的一个故事：安利柯的挚友一不当心把一位老人打伤了，那位挚友在老师和同学的支持和激励下去向老人致歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。这就是爱，是爱使他英勇承认错误，是爱使老师同学赐予他激励，是爱使老人宽恕了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我突然觉得爱高深莫测，高尚无比，好像“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱惜;爱让世界更精彩。《爱的教化》读后感4暑假里我和爸爸妈妈一起轮着读完了《爱的教化》。书里面有生了病，还想着学生的老师，有父母和孩子的爱，有小挚友的友情，有敬重理解，有关切帮助，更有英勇的爱国小英雄。读着，听着，我有时激烈，有时难过，有时暖和。我想起了自己的老师，爸爸妈妈，他们也是这样地关切爱惜着我们，可我没有书里的小挚友懂事，我以后肯定要听他们的话，珍惜这些爱。读了这本书，我还懂得了真诚、敬重、理解和相互帮助，我想二年级的我肯定会和小伙伴们处得更好。为了祖国失去了生命的小英雄，让我为他流下了眼泪。那位为了祖国失去一条腿的少年鼓手也让我特别感动。他们让我想起了刚刚结束的奥运会上为祖国夺得一块块金牌的大哥哥姐姐们，他们是我们的傲慢，是我们的英雄。而我，一个快上二年级的小学生，仔细学习，长大才能像他们一样为国争光，是吧？《爱的教化》读后感5《爱的教化》是“一个意大利市立小学三年级学生写的一学年之纪事”，通过所记一件件事，一遍遍地抒写父母子女、兄弟姐妹、师生同窗等种种亲情、友情、人情之爱。全书氰氯着温馨慈蔼的人性之美，焕发着热诚博大的人道精神。第一人称日记。贴近切身生活，读来可信可亲，很能打动人心。特殊是对赤子，这种发自内心的呼喊，更简单引发他们纯朴的感应书中最令我感动的是有一则“每月例话”—“每月例话”是《爱的教化》里的“爱的教化”，老师每月都给学生讲一则高尚的少年故事—讲的是一个孝心少年。一路历艰险，“六千里寻母”。由于儿子来到身边，垂危的母亲起死回生。这个故事感动得我泣涕涟涟，从而更懂得爱，珍惜爱。渴望爱，让爱润心田。《爱的教化》读后感6我读完了的教化里面的主子公是安利柯，讲的是安利柯在四年级的发生的事情。在里面我讲书让我记意深刻的是他的好挚友卡隆，卡隆是个英勇强喜爱帮人的个人我记得有很多次卡隆帮助一个男孩被欺压了卡隆就上去帮助被欺压的人。还有一次卡隆的父母意外身亡，卡隆回到班里全部同学都劝慰他于是师就给卡隆讲了个故事也就是人死了并不行怕可怕的是人从