2022《狮王进行曲》教案_1.docx

2022《狮王进行曲》教案《狮王进行曲》教案作为一位优秀的人民老师，时常须要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的《狮王进行曲》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《狮王进行曲》教案11、通过倾听感受钢琴和弦乐器不同音色的效果，想象音乐描绘的动物形象及音乐带来的意境。2、分段观赏，理解和分析音乐所表达的主题和内容，并通过肢体动作、表情、嗓音等来表现音乐形象。3、在师生共同创编、表演过程中，体验合作沟通、表演的乐趣。《狮王进行曲》音频、狮王的头饰及披风、创编的狮王故事。重点：观赏音乐的节奏，不同音色所表达的不同效果，依据音乐理解狮王主题。难点：依据音乐，用生动的表情、肢体语言演绎整个故事。一、第一遍观赏《狮王进行曲》。师：小挚友们，今日我们要一起观赏一首特别生动的曲子，大家闭上眼睛，静静地用小耳朵听听这段音乐讲解并描述的是关于谁的故事。二、再次观赏音乐，老师有感情地讲解并描述故事，加深幼儿对乐曲的理解。在一个广袤的大森林里，居住着狮王和很多小动物。这天风吹树摇，远处隐隐传来了狮王的吼叫声。探路的猴子从树上滑下来报告说：“狮王驾到”。随后，只见狮王的跟班得意忘形走来。乐队吹起了号角，狮王大摇大摆地走出来，得意地大声吼叫，扑向小动物们，恐吓小动物们。小动物们为了讨好狮王，为狮王跳舞。狮王兴奋的大声吼叫，观赏着小动物们的表演。师：小挚友们，听过音乐和故事后，你们说说故事中有哪些动物呢？幼：……师：你们知道故事中的这些小动物都发生了一些什么事？幼：……三、分段观赏，了解故事情节发展，了解不同乐器的音色及表现1、播放第一段（包括即猴子从树上滑下来的部分）师：小挚友们，听完第一段，你们有什么感受呢？最终的下滑音让你们想到了什么？你们知道这段下滑音是什么乐器发出的声音吗？幼：……师：这一段音乐描绘的是狮王来临前，动物们在森林里的场景，那你们有想到哪些动物，它们是怎样迎接狮王的？2、播放其次段（中低音部分）师：狮王来了，想象一下狮王是怎样神气地走路的？大家站起来学学狮王神气走路的姿态。师：大家想想狮王为了展示它的威严，想了什么方法？其他小动物又会是怎样的反应呢？幼：……师：你们说狮王在吼叫，你们是怎样听出来的？（钢琴的低音表现狮王吼叫）请几位小挚友把狮王威严凛凛的样子表演出来，包括狮王走路、吼叫的样子。等会老师选择其中一位最棒的小挚友演狮王。幼：……师：你们都表现的很棒，狮王用吼叫、跳动、恐吓等展示它的猛烈。3、播放第三部分（高音部分）师：听了第三部分，有什么感觉呢？和其次部分有什么区分？这一部分狮王和小动物又发生了什么？幼：……四、完整听一遍，全班幼儿安排角色表演《狮王进行曲》两遍。师：接下来我们选择一位幼儿（大胆）扮演狮王，选一位幼儿扮演猴子，通知其他小动物“狮王来了”。其他幼儿可以自选角色，狮王的跟班、森林其他小动物，然后我们跟着音乐节奏，共同完成表演。完整表演一遍后，依据幼儿的表演，确定幼儿好的方面，并对幼儿的某些不足方面做出引导，如节奏、狮王的动作、动物之间的沟通等。师：刚刚大家表现的都很好，信任其次次我们会表演的更加精彩。幼儿跟随音乐完整演绎狮王故事，欢乐的结束。活动后可接着进行打击乐器活动《狮王进行曲》，引导幼儿用打击乐器来表现乐曲中的不同声音与动物形象。《狮王进行曲》教案2教学目标：1、通过倾听感受音乐描绘的动物形象，教化学生爱惜人类的挚友――动物，提高爱护动物的意识。2、通过表演，培育学生的表现实力。教学重难点：感受音乐描绘的动物形象；创编；表演。教具：多媒体课件，各种动物的头饰。教学过程：一、动画激趣；二、师生互动表演；三、观赏乐曲；倾听乐曲前奏，感受乐曲描绘的气氛；初听全曲，感受乐曲描绘的音乐；谈谈自己印象中的狮子，并仿照；复听乐曲，分析理解；再听乐曲，加深印象；四、表演依据乐曲，学生编小故事；表演童话剧；提示学生给乐曲自编曲名；听音乐小片段，说说所表现的音乐形象，仿照表演；情感透视；五、听音乐表演，师生再见！《狮王进行曲》教案3活动目标：1、情愿宁静的观赏音乐，喜爱这段乐曲。2、幼儿学着想象这段乐曲所表现的内容，能创性的用各种仿照动作表现出来。3、情愿在音乐的伴奏下和老师一起学做各种仿照动物的动作。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动打算：森林的图片、音乐磁带活动过程：一、律动《小鸭》指导语：今日我们一起扮演小鸭子到森林里去玩好吗？指导：情愿和老师一起兴奋地学做各种好玩的仿照，小鸭活动的动作.二、观赏音乐《狮王进行曲》(一)完整观赏1.指导语：森林