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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………11.2体验化学探究一、单选题1.下列物质不能溶于水,且密度比水小的是A.食盐B.蔗糖C.铁丝D.石蜡2.下列有关蜡烛性质或实验现象的叙述,正确的是()A.常温下,蜡烛呈液态,不溶于水B.常温下,蜡烛呈固态,易溶于水,密度比水小C.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊D.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛不能重新燃烧3.某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳,在科学探究中这句话属于()A.猜想假设B.设计实验C.收集证据D.得出结论4.将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生.小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是()A.收集气体并观察B.咨询生产厂家工程师C.送交食品检验部门检测D.查阅“跳跳糖”成分及制作原理5.小军同学在做家庭小实验时,发现实验现象与预计的有出入,面对“异常”现象,他不应该采取的做法是()A.向老师请教B.查找相关资料C.放弃实验D.再次实验6.有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言,属于科学探究中的()A.实验B.假设C.观察D.做结论7.类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是()A.燃烧过程中伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化都是燃烧B.化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化C.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物D.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物8.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”.“拿磁铁来吸引一下”这“言论,属于科学探究中的()A.假设B.设计实验C.观察D.得出结论9.某些金属外观为银白色,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这个过程而言,属于科学探究中的()A.假设B.实验C.观察D.做出结论10.已知淀粉遇碘变蓝色.小军同学在做唾液淀粉酶实验时,向热的面粉糊中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是()A.向老师请教B.查找相关资料,探究原因C.认为自己做错了,继续做其它实验D.反复实验,并观察是否有相同现象11.科学探究的意义是学习化学的重要而有效的学习方式.它包括:①“建立假设”②“交流评价”③“
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