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展开与折叠教学目标把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，能得到哪些平面图形？请与同桌进行交流。先想一想，再动手操作确认，下列图形经过折叠后能否围成一个正方体？1、下图是一个正方体的展开图，请说出1号、2号、3号面相对的各是几号?2、下面是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别标上记号。第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折。下列图形哪个不是长方体的表面展开图？6、如图所示的纸板上有10个无阴影的正方形，从中选出一个，与图中5个有阴影的正方形一起折一个正方体的包装盒，有多少种不同的选法。将右图沿着虚线能折叠成什么形状的封闭立体图形？一个小仓库的形状就是你叠出来的样子，而它各边的实际长度是图中相应长度的100倍。这个小仓库的底面积是平方米。它能围成一个封闭图形是：它能围成一个封闭图形是：把一个正方体盒子沿着棱剪开，得到一个展开图。下面哪些图形沿虚线折叠后刚好能围成正方体？右面是一个正方体的展开图，请说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面？本课小结
努力****妙风
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