2022《男生女生》说课稿.docx

2022《男生女生》说课稿《男生女生》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常须要用到说课稿来协助教学，说课稿可以帮助我们提高教学效果。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的《男生女生》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《男生女生》说课稿1一、说教材教学内容：本节课是教科版思想品德八年级上册的内容。本课的主要内容是引导学生学会与异性交往。教材的地位和作用：八年级学生正处于青春发育期，这个时期，心情敏感而不稳定，渴望独立而又离不开父母和老师的指导。他们渴望友情，喜爱向同伴特殊是密切挚友倾诉心事。教材正是基于学生的这种心理须要，在第一、二单元分别从与父母，与老师，与同龄人如何交往作了详尽的指导。其次单元第五课在前面教学的基础上，就八年级学生异性交往的敏感话题进行探讨。处于青春期的学生在同龄异性面前抱有肯定的成见和抵触心情，在心理上有肯定的封闭性。因此，学会与异性正确交往是特别必要的。本课有三节，首先让学生相识到男生女生各有特色，应当相互体谅，相互帮助；再次是相识异性交往的主动意义和正确交往的原则，最终，就学生中产生的早恋问题进行心理疏导和预防。可见本课是这个单元的难点。依据以上对教材结构和内容的分析，结合八年级学生的认知规律及其心理特征，我制定了以下的教学目标：教学目标：1、学问目标：相识男生女生各自的优势，知道异性交往的主动意义，懂得异性交往应当遵循的原则。2、实力目标：学会与异性同学正确交往，增进同学间的友情，提高交际实力。3、情感看法价值观目标：体会男女同学间正常交往带来的纯真的同学友情，增进自己的性别意识，培育正确的异性交往观念。重点：使学生相识到男女生各自的特点在哪里，男女生之间正确交往的主动意义，学会与异性同学正确交往。难点：学会与异性同学正确交往。教学打算：多媒体课件。二、说学情八年级学生正处于青春发育期，对异性同学从排斥走向好感，但往往不知道怎么进行正确的交往。因此他们渴望有效的指导，解决他们实际中遇到的问题。他们对这节内容的学习是感爱好的。三、说教法当老师难，当一名好老师难，当一名优秀的思品老师更难，我们的思品课思想性、时代性、开放性强，学生难学，老师难教，我也深有体会。单纯的靠老师一张嘴说教的教学形式，学生是不欢迎的，也起不到应有的效果。因此，我们在教学中要用好多媒体，开展各种活动，创设情境等，让学生充分参加到课堂教学中，体现学生的主体地位，调动学生学习的主动性，让学生在开心的课堂中受到启发，驾驭学问，提高实力，感悟做人的道理。根据新课程的理念，基于本节课的特点，我主要采纳了以下的教学方法：1.直观演示法：收集有关图片，运用多媒体手段进行直观演示，激发学生的学习爱好，活跃课堂气氛，促进学生对学问的驾驭。2.活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获得学问，以学生为主体，使学生的独立探究性得到了充分的发挥，培育学生的自学实力、思维实力、活动组织实力。3.集体探讨法依据教学内容提出问题，组织学生进行集体和分组探讨，促使学生在学习中解决问题，培育学生的团结协作的精神。四、说学法我在教学过程中特殊重视学法的指导，重视让学生在肯定的情景中去体悟做人做事的道理，重视培育学生的合作、创新精神，重视培育自主探究，发觉问题的实力。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主子。这节课在指导学生的学习方法和培育学生的学习实力方面主要实行以下方法：思索评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。五、说过程在这节课的教学过程中，我注意突出重点，条理清楚，紧凑合理。各项活动的支配也注意互动、沟通，最大限度的调动学生参加课堂的主动性、主动性。教学流程：嬉戏导入（组合座位）——→竞赛活动（男生女生的优势）——→集体探讨（主动交往的意义）——→图片展示、创设情境（学会正确交往）——→课堂小结，强化相识——→反思、践行1、导入新课（3—5分钟）开展男女生自由组合座位的嬉戏，让学生在欢乐的氛围中进入课堂学习。2、新授（35分钟）围绕本节课的教学目标，设计了以下三个教学环节（1）男孩女孩各有千秋。通过开展竞赛，安排任务的活动，使学生相识到男生女生各有优势，所以男生女生之间应当相互学习，相互帮助，相互体谅。懂得怎样的男生或女生才是受异性同学欢迎的。（2）异性同学间主动交往的意义。通过集体探讨在野炊中如何分工如何支配座位，理解什么是异性效应，进一步体会到异性主动交往的意义不仅有利于身心健康发展，还有利于形成团结的班集体氛围。从而引导学生主动与异性同学交往，创建良好的人际关系。（3）男女生交往中的基本原则。异性同学之间的交往终归