试题-全国-2018_九年级化学全册 第二单元 常见的酸和碱 到实验室去 探究酸和碱的化学性质同步测试 （新版）鲁教版五四制.doc

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………1到实验室去：探究酸和碱的化学性质同步测试一、单选题1.利用超临界水技术处理废弃电路板，能得到由CuO和Cu2O组成的固体残渣，将残渣进行进一步处理可得硫酸铜晶体(CuSO4•5H2O)等物质。处理流程如下图所示。下列说法正确的是()(已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)A.I中含过滤操作，II中不含过滤操作B.溶液甲和溶液乙一定为硫酸铜的饱和溶液C.残渣的处理流程中，H2SO4和CuSO4实现了循环利用D.经操作I后，残渣由22.4g减少为6.4g，则经过一次循环后能得到硫酸铜晶体50.0g2.下列方法中，不能达到目的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤A.AB.BC.CD.D3.下列对实验现象的描述中，正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾B.将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C.将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高D.向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀4.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A.单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质一定是单质B.化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化C.酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应一定是酸碱中和反应D.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属5.在硫酸溶液中滴入下列溶液，可使其导电性几乎为零的是()A.NaOHB.Ba(NO3)2C.Na2CO3D.Ba(OH)26.正确的说法是（）A.与碱反应生成盐和水的物质一定是酸B.与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C.使酚酞试液变红的物质一定呈碱性D.与氯化钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物质一定含硫酸根7.我们可以利用如下三种关系：对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识．下列归纳和总结的关系，正确的是（）A.单质和化合物：交叉关系B.氧化反应和化合反应：并列关系C.化学肥料和复合肥料：并列关系D.酸性溶液和酸溶液：包含关系8.（2016•长沙）除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是（）序号混合物除杂试剂A一氧化碳中混有少量二氧化碳足量的澄清石灰水B碳粉中混有少量氧化铜粉末足量的稀盐酸C碳酸钙中混有少量氯化钠足量的水D稀盐酸中混有少量稀硫酸足量的硝酸钡溶液A.AB.BC.CD.D9.如图所示，将胶头滴管中的液体滴入试管中与试管中的固体混合，可以使U型管中的水面左高右低的一组是（）A.水和硝酸铵B.铁粉和稀硫酸C.水和氢氧化钠D.碳酸钠和稀盐酸10.下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A验证氯化钠溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，