学案-江苏-2014_江苏省溧阳市汤桥初级中学九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘学案（无答案） 沪教版.rar

1第3章物质构成的奥秘§3.1、用微粒的观点看物质[预习思考]1．高锰酸钾晶体可以研磨成粉末状的细小颗粒，为什么？2．取少量高锰酸钾粉末加入一杯水中，高锰酸钾会逐渐消失，且液体变成了紫红色，为什么？3．潮湿的衣服晾在阳台上，为什么会变干？晒在太阳下会很快变干，为什么？4．50mL水加50mL水是否体积变成100mL？50mL水加50mL酒精是否体积也变成100mL？5．水和空气谁更容易被压缩？[课堂探究]<实验探究>探究物质的可分性（如课本图3-2）<结论>世界是由物质组成的。①所有物质都是由极其微小的、肉眼看不见的构成的。<实验探究>探究微粒运动的实验（如课本图3-3）实验现象：滴有酚酞的蒸馏水变成色。原因分析：B烧杯中的浓氨水，NH3分子到另一只盛有酚酞试液的小烧杯中，并且溶解于水中形成，使酚酞试液变成色。<结论>②构成物质的微粒是在的，温度越高，微粒越快。<实验探究>探究微粒之间有空隙的实验（如课本图3-4、图3-5）<结论>③构成物质的微粒之间都存在一定的，不同物质微粒之间的大小不一样。在气体物质中，微粒之间的距离，气体容易被压缩；在固体和液体物质中，微粒之间的距离比较，固体和液体物质不容易被压缩。[课堂检测]1．下列事实能说明物质是由微粒构成的是（）A．高锰酸钾颗粒溶于水后，水变成红色B．蔗糖溶于水后不见了，水变甜了C．水不断地挥发出水蒸气D．以上都能证明2．盛有热开水的水壶的壶嘴处会不断地冒出“白气”，以下说法正确的是（）A．“白气”就是水蒸气B．“白气”是许多水的微粒构成的水的小液滴C．“白气”是水汽化后产生的D．“白气”最终消失不见，说明构成水的微粒消失了3．“酒香不怕巷子深”这句话最能说明的化学知识是（）A．微粒都很小B．微粒之间存在间隙C．微粒在不断运动D．微粒保持物质的化学性质4．下列事例中不能说明微粒间有空隙的是（）A．打气筒能将气体压缩B．海面能吸水C．物体有热胀冷缩的现象D．酒精和水混合后总体积变小5．用微粒的观点解释下列事实或现象。（1）10mL酒精与10mL水混合，其体积小于20mL，原因是；（2）水银温度计能指示温度高低，原因是；（3）白酒敞口放置，酒的香味变淡，原因是；（4）气体容易被压缩，而液体和固体难以被压缩，原因是；（5）被压瘪了的乒乓球，放在沸水中会恢复原状，原因是。[课后作业]5．下列现象说明微粒在不断运动的是（）A．春天柳絮飞扬B．夏天桂花飘香C．秋天黄沙扑面D．冬天雪花飞舞6．下列事实主要能说明：A．构成物质的微粒很小；B．微粒在不断运动；C．微粒之间存在空隙。（以下用微粒特点的编号字母填空）①气体液化时体积缩小了；②一滴水中有1.67×1021个水分子；③5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL；④酒香不怕巷子深；⑤潮湿衣服晾干；⑥自行车轮胎里的空气能被压缩。7．某化学兴趣小组通过以下实验探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题：（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液，再向其中滴加氨水。由此实验可得出的结论有。（2）实验Ⅱ（如图甲）：烧杯B中看到的现象是；产生这一现象的原因是。（3）为了使实验结论准确可靠，该兴趣小组又设计了实验Ⅲ（如图乙）来做对比实验。你认为有无必要？，理由是。§3.2、构成物质的基本微粒（第一课时）[预习思考]不同物质是由不同的微粒构成的，、、是构成物质的三种微粒。如干冰由构成，金刚石构成，氯化钠由构成。[课堂探究]一、分子<指导阅读><解读教材>1．分子是保持物质性质的一种微粒：①分子是构成物质的一种微粒；②分子是由构成的；③由分子构成的物质，发生变化时分子本身不变，发生变化时分子先分解成原子而后重新组合生成新的分子；④在变化中，分子可分成原子，原子也可结合成分子，而原子不可再分；⑤分子是保持物质性质的一种微粒，构成物质的分子不同，物质的性质不同；⑥分子的体积和质量都很小，分子在不断地，分子之间有。二、原子<指导阅读><解读教材>2．原子是构成物质的一种基本微粒：（1）①原子不但可以结合成分子，原子还能物质；②原子的体积和质量都很小，原子在不断地，原子之间有；③原子在化学变化中（原子是化学变化中的最小微粒）；④原子是构成物质的一种基本微粒，但原子不是构成物质的最小微粒，原子还可以再分。（2）原子的构成说明：①在原子中，核电荷数质子数核外电子数；②构成原子的微粒有质子、中子和电子，质子和电子所带的电荷总数，但电性，原子显；③原子很小，原子核更小，但原子核几乎集中了原子的（电子在原子核外空间作高速运动，一个电子的质