学校园文化建设汇报材料_1 (7).docx

学校园文化建设汇报材料新城镇观路小学校园文化建设工作汇报我校位于XX县区新城镇观路村内，临323国道南侧100米处，是一所农村完全小学。现有教学班7个，在校学生333人，适龄儿童入学率达100%。学校现有教职工15人，教职工与学生比例为1：23.7。其中小学高级职称教师4人，拥有大专以上学历的教师13人，教师学历达标率100%。六十多年的发展历程，熔铸了观路小学良好的校风，在“快乐学习健康成长”的办学思想主导下，学校制定了“知感恩懂负责会选择爱生活”的十二字校训，形成了“爱岗、精业、严谨、求实”的良好教风。学校坚持以发展为根本，以课程改革为抓手，以创新的德育活动为载体，着力培养健康活泼，素质全面，富有个性的学生，为高级学校输送了一批又一批优秀学生。倡导全新的校园文化理念，探索并逐步形成高雅的、积极的校园文化，为师生和谐发展，自由发展提供最优的发展空间。（增加近年来取得的成绩）一、办学理念（办学理念是什么。）学校始终遵循国家教育方针，确立了明确的办学指导思想和育人目标，符合素质教育要求。学校有切实可行中长期发展规划。有明显激励作用的校训，有言简意赅的校风、学风、教风的文字表述，形成了鲜明的富有凝聚力的校园精神，符合学校文化传统，并体现在学校整体精神风貌上。二、办学特色（围绕办学理念，有了什么特色。）学校特色鲜明，符合教育发展的时代要求。有业务素质高的教师队伍，培养出一批学有专长的学生。三、文化生活（此标题可改为“工作措施”，分制度建设、环境建设、活动文化等方面进行汇报，活动文化中可选择你校的感恩教育、读书活动、大体育活动或其它方面一两个亮点加以重点介绍，以突出你们的特色。）1、校园文化的创设。苏霍姆林斯基说过。让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园，就是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地方，都带有教育性，创设和谐的人文环境，深化了“环境育人”。（1）站在校园门口马上就可以看见“春风化雨润桃李，丹心育苗树栋梁”的对联，让学生体会观路小学六十六年的辉煌，心中涌动起不尽的自豪感和使命感。（2）走进校园，首先映入眼帘的是“知感恩懂负责会选择爱生活”的校训，同时还能在思源楼看到我校的校风：爱善礼孝勤思博践（3）营造环境，润物无声。学校在教室、办公室、会议室、图书室、楼道走廊各功能室等均按规定张挂系列标语、名人画像和《中小学生日常行为规范》等各种制度、规范，让学生在校园生活中潜移默化的受到教育和树立胸怀祖国，放眼世界的远大理想。（4）宣传橱窗和学生作品栏定期更换更新，内容涉及安全、德育、学习等，让学生在观看中增长见识。（5）黑板报每月定期进行更换，内容结合学校最近的热点问题进行，比如防溺水教育、感恩教育、新学期打算等，使学生在观看中受到教育和熏陶。2、室内文化的布置我校除了重视校园的文化建设外，还特别重视室内的文化气息。（1）每个教室的黑板上方都写着“慧而明理敏而好学”的班风，时刻激励同学们“好好学习，天天向上”。（2）每个教室的布置，班主任八仙过海，设计了各班的特色阵地，展示各自的风采。（3）教室后面的学习园地和个性书橱是教室文化的一道亮丽的风景线，它不仅是向学生进行宣传教育的主阵地，更是培养学生自主创新能力和主动阅读的小天地。另外，校园文化活动丰富多彩，形成了活动常规机制，比如五一、六一、十一、元旦文娱活动，教师节集体宣誓、师德承诺签名活动等。师生员工生活方式健康文明。开展阳光体育运动，落实大课间和课外体育活动，确保学生“每天锻炼一小时”，积极推行校园“两操”活动。组织校园学生社团和课外兴趣小组活动，学生参与率在20%以上。学生群体素质优异，积极参加竞赛、交流、展示活动。开展学生、教师、家长共同读书活动，积极创建“书香校园”。干群、同事关系和谐，教师工作幸福度高。师生关系和谐，学生对在校学习、生活满意度高。四、环境建设规划布局合理，功能区明晰，整体性强。校园建筑装饰风格富有特色，有整体美；反映出学校独特的文化品位和审美情趣。教室、办公室、实验室、厕所等场所的布置，整洁大方，突出其功能特点。最大限度地利用空间进行绿化。植物品种合理配置，景点设置恰当，管理规范。五、文化设施加强标识性文化建设，校园内的自然、人文、历史资源得以挖掘、保护及利用。悬挂的格言警句，树立的提示牌等内容，贴近生活，形象生动，具有启发性和教育意义；悬挂位置醒目恰当，制作美观；注重调动师生积极性，进行了广泛征集。文化墙、廊位置恰当、大方美观、内容充实；旗台旗杆等基础设施规范；其他文化设施形式多样，能充分合理的利用。师生参与校园楼宇、道路、操场、楼道、景墙、花木等景点的规划、建设、命名及管理工作，公共场所设施完好无损，布置内涵丰富、规范精致并富有教育性。有办学思想、育人目标、校训、教风、学风的固定文字展示。六、制度制定建立了符合规范化学校