课件-全国-2018_（淄博专版）2019届中考化学复习 第七讲 溶液 第1课时 物质在水中的溶解课件.ppt

第七讲溶液第1课时物质在水中的溶解考点一溶液的形成[重点]命题角度❶溶解的过程与乳化作用例1(2015·泰安中考)下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是()A．面粉B．豆油C．牛奶D．白糖【思路分析】溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物，其中含有溶质、溶剂。注意区分溶液、乳浊液、悬浊液。1．(2018·青岛中考)下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是()A．蔗糖B．花生油C．面粉D．冰块2．(2018·临沂中考)把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是()A．氯化铁B．氢氧化镁C．小苏打D．汽油3．洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是()A．用汽油洗去手上的油污B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用酒精洗去试管中的碘D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈命题角度❷物质溶解时的吸放热现象例2(2011·淄博中考)下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是()A．浓硫酸B．氢氧化钠固体C．氧化钙固体D．硝酸钾晶体【思路分析】溶于水温度升高的一般有浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙等；溶于水温度降低的一般为硝酸铵；溶于水温度不变的一般有氯化钠等。4．(2018·宜昌中考)下列物质溶于水的过程中，溶液温度会明显降低的是()A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠5．(2013·枣庄中考)用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是()A．食盐和水B．锌和硫酸C．固体氢氧化钠和水D．硝酸铵和水考点二溶质质量分数与溶液的配制[重点]命题角度❶溶液组成的定量表示例3(2016·淄博中考)如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后(忽略盐酸的挥发)，不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是()A．37%B．36.5C．1.19g/cm3D．500mL【思路分析】溶质质量分数、相对分子质量、密度不变，体积已经不是500mL。6．(2016·淄博中考)一定温度下，向图Ⅰ烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正确的是()A．所得溶液是饱和溶液B．溶质的质量分数变大C．溶质的质量增加D．溶质的溶解度变大7．(2012·烟台中考)某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温度，下列各相关的变化图像正确的是()命题角度❷配制一定溶质质量分数的溶液例4(2018·泰安中考节选)以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题：(1)利用下图进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化钠溶液的实验。①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是______(填字母序号)；②配制11%的氯化钠溶液100g。如按图示进行称量和量取，其他操作均规范无误，最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数_______(填“大于”“小于”或“不能确定”)11%。【思路分析】配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤，称量时注意“左物右码”，对于一般固体放在称量纸上称量，对于有腐蚀性的固体应该在玻璃器皿，如小烧杯中称量，量取水时仰视液面最低处，读数偏小，导致实际水的体积偏大，溶质质量分数偏小。8．(2018·衡阳中考)实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是()A．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%B．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D．量取水时，用规格为100mL的量筒9．(2017·滨州中考)欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是()A．过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度B．蒸发时，将蒸发皿中晶体全部析出后停止加热C．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等D．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤10．(2016·泰安中考)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液11．(2015·滨州中考)下列是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。(2)图②中用来取用NaCl的仪器是_____。(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码在标尺位置见图，则称取的Na