课件-全国-2011_三年级数学下册 年月日 24说课课件 人教新课标版.rar

《年月日的认识》说课一、教材及学情分析一、教材及学情分析：时间单位是较为抽象的计算单位，学生在前面已经掌握了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，虽没有系统学习过，但也有一定的认识。本单元就是在此学情基础上向学生介绍有关时间单位年、月、日和24时计时法等方面的知识。二、教学目标和重点、难点：教学目标：1.学生会看年历卡，认识时间单位年、月、日；掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月及全年的天数。2.帮助学生建立较长的时间观念，通过探索与交流，激发学生学习兴趣，进一步培养数感，培养学生认真观察、归纳概括和逻辑思维能力。3.教育学生养成珍惜时间的良好习惯，并进行爱国主义教育。教学重点：帮助学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。教学难点：大月、小月的记忆，平年、闰年的判断方法。三、教法学法：1.直观教学：我将利用课件进行的演示帮助学生理解，有关年、月、日的知识，运用多媒体达到优化教学的目的。2.探究学习：通过学生观察→验证→质疑→讨论→总结→概括→应用等手段调动学生学习的积极性和主动性，来培养学生观察能力、探究能力和判断能力，从而提高学习兴趣。四、教学流程：五、板书设计：年10月1日1、一年有几个月？2、哪几个月是31天？3、哪几个月是30天？4、二月有多少天？2000一一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加。做一做二月，平年是28天，闰年是29天。31x7+30x4+28=365（天）观察下面的月历，你发现了什么？地球绕太阳一圈是一年你知道吗？公历年份是4的倍数的一般都是闰年.2008年1800年4.一年的倒数第三天是（）月（）日。5.一年有（）个大月，（）个小月。1.每年都是365天。（）猜一猜张华今年5月份满10岁，他是哪一年出生的？冬冬在奶奶家连续住了两个月，他可能住了多少天？珍惜时间