课件-全国-2010_九年级化学中考省一等奖优质课--常见气体的制取课件全国通用.rar

常见气体的制取第一环节：第二组第四组第二环节：我会归纳固+固气体气体的溶解性小红,咱们收集几瓶CO2,做其性质实验吧！第三环节：分组讨论：对于固液常温型装置，如何改进？三、气体发生装置的改进三、气体发生装置的改进三、气体发生装置的改进三、气体发生装置的改进可随时添加液体某同学想用右图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置。第四环节：1、实验室制取氨气，常采用加热氯化氨和熟石灰固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试确定制取氨气的装置。⑥⑦⑧⑨⑩我能确定气体的制取装置。我能对实验装置进行改进。3、今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：4：我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：请回答：(1)指出上图中仪器a的名称：；(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第个考题；(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：。、；(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：；若增加(填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。a能用这套装置收集气体吗？议一议气体的收集装置