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角的度量角的分类、画角一、创设情境，回顾旧知一、创设情境，回顾旧知（一）在静态中认识平角（二）在动态中认识平角（一）在静态中认识周角（二）在动态中认识周角（一）自主探究五种角之间的关系（二）对钝角的再认识五、探究使用量角器画角的方法五、探究使用量角器画角的方法②学生汇报，并说明想法。③追问：你能用一副三角尺画出15°的角吗？预设：45°－30°＝15°七、布置作业
猫巷****晓容
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