学校标准化建设汇报.docx

学校标准化建设汇报XX市亭湖区黄尖小学义务教育学校标准化建设监测汇报为积极推进学校建设的标准化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设，根据《XX省义务教育学校标准化建设监测办法》，对我校各方面进行了认真细致地评估，现将评估情况报告如下：一、取得的成绩学校选址、规划设计均达到标准，校园周边避开公共娱乐场所，学校功能区域布局合理、功能齐全。校园占地面积和生均面积、绿化面积、体育用地均符合标准。学校建有符合标准的水冲式厕所，有饮用热水设施，校园网、互联网均建立，图书数量达标且平均每年都有新增图书。学校经费保障到位，贫困学生都得到及时救助。学校领导班子在师生和群众中满意率高。学校内设机构齐全，教师学历达标，学校有完善的教师考核制度并有效执行，学校有教师培训计划，能按要求进行各种培训，培训经费到位。全体教师爱岗敬业，平等对待学生，关注学生差异，促进学生发展，无体罚和变相体罚学生行为。校园文化建设积极推进，正常开展内容丰富的校园文化活动。学校坚持依法治教，各项规章制度齐全，教师和学生无严重违法违纪现象。学校落实德育首要地位，建立和完善学校德育工作体系，有健全的组织机构、规章制度，有德育工作计划、措施和总结。学校大力关爱留守儿童，建立了学校、家庭、社区三级德育工作网络，家校联系制度齐全，定期开展活动。学校严格落实国家、地方和学校三级课程，教育教学管理符合有关法律法规和管理规范，除使用经国家或省级教材审定部门审定通过的教材外，还充分利用本地资源，积极开发校本课程。学校有完善的教学研究制度，教科研做到有计划、有组织、有交流，鼓励教师立足本校实际，针对教学中出现的各种问题开展专题研究，提出解决方案，解决教学问题，提高教师专业水平和教学能力。学校严格执行相关规定，开展开展体卫艺工作，关心学生健康，学生体质达到《学生体质健康标准》的要求。学校采用开放、多元的评价方式，发挥评价的激励作用。学校有记录和反映学生成长过程相关材料---学生成长记录袋，评价方式多样，评价技术科学。学校有健全的教职工代表大会制度和校务公开制度，坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平。校园安全制度健全，管理到位。制定了各种《突发事故应急预案》，学校无重大伤害事故发生，设有安全校长和保卫干部，安保工作有序。每学期都对学生进行多次安全教育，安排相关应急疏散演练。二、存在的问题通过自评监测，我们发现学校标准化建设中主要存在以下问题：1.学校班额略超出规定标准，需要逐步改进。2.教学及辅助用房面积不足，影响教学活动的开展，各功能室建设还需加强。3.体育器材、美术器材、卫生器材、音乐器材和综合实践教学器材的配备尚不齐全。4.教师发展性评价机制有待进一步健全。5.专职技能学科教师人数不足。三、整改的措施1.与教育主管部门协商新建一幢教学综合楼，以切实解决班额较多、辅助用房不足的问题。2.多方筹措资金，进行各功能室建设，逐步改善办学条件。3.配备各类教学器材以满足教育教学的需要。4.健全教师发展性评价机制，通过多元评价提高教师工作积极性，为教育教学的有序看展提供制度保障。5.向上级主管部门申请逐步配齐专职技能学科教师。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。学校标准化建设工程是一项利国、利民的系统性工程，绝不会一蹴而就，我校全体教职员工将立足现状，开拓进取，坚持“以人为本，科学管理”的理念，全力谱写学校建设的新篇章。