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2022《谁动了我的奶酪？》读后感《谁动了我的奶酪？》读后感读完一本名著以后，大家心中肯定有不少感悟，是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我帮大家整理的《谁动了我的奶酪？》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《谁动了我的奶酪？》读后感1四年级进入了新的阶段，语文，数学，英语三科老师全换了，一开学就开了一场家长会。在会上，李老师向全班同学举荐了一本书《谁动了我的奶酪》。这是一本怎么的书呢？我心里充溢了新奇。当我最终拿到这本书，我迫不及待地打开它，一口气把它读完了。书中讲到一个故事，故事里有四个主子公，两个小老鼠：嗅嗅，匆忙，两个小矮人：哼哼、唧唧。它们在拥有奶酪时以及在奶酪一夜之间突然消逝时做出的各种不同的反映。嗅嗅，匆忙在平常始终很警惕，所以对奶酪一天比一天削减，直到最终消逝毫无惊异，甚至连头都没有回一下，就动身找寻新的奶酪。而哼哼、唧唧在享受安逸的生活中，丝毫没有察觉四周正在发生的改变，以至于当奶酪突然消逝时，他们感到很震撼、措手不及。在经过一段时间猛烈的心理斗争之后，唧唧选择了接着找寻新的奶酪，它历尽千辛万苦，最终最终找到了更大、更香、更好吃的奶酪。而哼哼始终沉醉在对奶酪失而复得的幻想中不愿离开。读了这本书，我被深深地感染了，脑海里不禁出现出两个词语：“与时俱进”、“居安思危”。新的老师预示着新的教学方法，我们要抓紧适应；新的学期意味着新的学习目标，我们要抓紧调整好状态，努力更好地完成学习任务。虽然现在离六年级小升初考试还很远，但我们从现在起先就要珍惜时间，制订好学习安排，一步一个脚印，扎扎实实地把基础打牢，为今后以优异的成果升入初中做好充分的打算！《谁动了我的奶酪？》读后感2每个人都会有须要自己做的事情或拥有的东西，然而它们也会随着时间和地点的不同而改变着，有的人会随着这些改变而变更，有的人则适应不了这些改变，就像他们一样……在一个迷宫里，有两只老鼠：匆忙和嗅嗅，还有两个小矮人：哼哼和唧唧。他们一起找寻他们宠爱的食物—奶酪。他们找到了奶酪C站，这里有他们各自喜爱的奶酪，好不快乐啊，从今不用为食物犯愁了。可随着时间的推移，奶酪也在一每天的削减，直到有一天全部没有了。老鼠们快速作出推断，必需找寻新的食物源，并很快找到了奶酪N站，又起先了华蜜的生活。可哼哼和唧唧呢却认为肯定是有人动了他们的奶酪，怨天尤人，却不另辟道路。不过可喜的是唧唧也慢慢明白了，起先了主动找寻并也发觉了奶酪N站。只有哼哼还在迷茫。这就是《谁动了我的奶酪》中的故事。事实上，有许多人像故事中的唧唧，经过一段时间的思索，可以确定下一步该做的事情，并付诸实施，而有的人则就像哼哼一样，看不到事物改变的本质，不能随着改变而变更，最终只能走向毁灭。想想自己在生活中在学习中也常常会犯哼哼那种错误，遇事不能全面考虑，一根筋，呵呵，看了这本书以后要多动脑子了。有人会想：有一张迷宫地图就好了，有一个奶酪搜寻器就好了，没人再动我的奶酪就好了。但是，事情不是总随着你的意愿而改变。那么，谁又会动了你的奶酪呢?!《谁动了我的奶酪？》读后感3不知为什么，当我读完《谁动了我的奶酪》的故事后，竟有种被感动地想哭的感觉。在那样的一个充溢未知的迷宫中，四个小家伙竟然可以演绎出那样精彩的一幕幕。我惊羡于唧唧的那种在逆境中刚好调整心态，英勇面对现实的志气，惊羡于他可以在逆境中悟出一条又一条的道理，并在再次追寻“新奶酪”的征程中敢于正视自己的错误，甚至嘲弄自己的过去。然而，在嗅嗅和匆忙身上，我也学到了要随时地应对事物的变迁，要简洁的去思索一些自己认为困难的问题，或许会有意想不到的“柳暗花明”。想到自己的过去甚至是现在，我或许在无形中充当了哼哼的角色。我很怕变更，而且不敢直面自己的过错，不敢接受残酷的现在，畏惧于改变，畏惧于结果，畏惧于自己的失败。我身处于高等中学的校内，面对强手如云的挑战，我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那样振作起来，敢于面对变，敢于嘲弄自己的失败。今日在街上遇到了自己的老友，我是那样疯狂地思念着她，可她仿佛已经淡化了对我的情义。我想或许是距离拉远了我们的心吧！于是，我很是懊丧，可今夜的心灵之旅——阅读《谁动了我的奶酪》却变更了我的想法。我想我不应当这样去想，我应当适应这样的变更，挚友就是挚友，是可以一生一世的，所以我为什么要有懊丧的心理呢？我应当为自己的挚友已经适应了现有的环境而兴奋，为何要懊丧。闷闷不乐呢？人生就是这样，我应当英勇地追寻属于自己的奶酪。“假如你无所畏惧，你会说什么呢？”我会说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”《谁动了我的奶酪？》读后感4在我们人类几千年的文明史中,诚信既是古老的道德范畴,