课件-全国-2012_六年级数学下册比例的基本性质 2课件人教版-豆柴文库

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比例的基本性质教学目标判断:用以下的这四个数能组成比例吗？要求：1.每人出4个数（自己心中要知道能否组成比例)2.这四个数可以是一位数也可以是两位数。6∶4=21∶14内在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。1.根据比例的基本性质,把下面各比例改写成乘法算式:2.把下面的等式改写成比例:3.根据比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比能组成比例：4.下面的四个数能组成比例吗？5.在3,6,9,12,8这些数中，哪四个数能组成比例呢？把组成的比例写下来：思考题：