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2016中考备考之化学复习一、2015年中考化学试题分析表格一:试卷题型及分值情况统计表格二:试题知识点分布表格三、近三年中考试题知识点汇总(包头题)年份知识点表格四:试题难易程度分布统计表格五:2015各题得分情况分析较易题、中等难度题、难题比例接近3:5:2,和考试命题较易、中等难度、难题比例:6:3:1相比,难度较大。模拟试题题号模拟试题题号2、试题特点(1)体现灵活性全卷靠死记硬背就能得分的题目很少。它不仅要求学生必须对化学基础知识和基本技能掌握扎实,深刻理解化学基本概念和基本原理,而且要在学习过程中联系生产生活实际,能熟练地运用化学知识解释生活中的现象,了解各种生产活动中用到的化学知识。如2015第3题,物质除杂或净化;2016模拟第三题,实验操作及评价。学生只有掌握相关知识并灵活应用此题才能得分。(2)深化双基2015年中考将基础知识、基本技能的考查置于实际问题情境中,试题内容将课本知识与生活、社会、科学中的化学问题联系,如2015中考第9题的(3),将教材中空气中氧气含量测定进行改进,从而综合考查学生理解、表达、实验设计的能力。2016模拟第10题,水煤气样品成分验证,将教材几种气体检验再现在真实材料情境中,对基础知识又进行拓展应用,考查了学生能力。(3)注重选拔少数试题有些难度,如5、10题。第8题的知识难度并不是很大,主要是学生对题意理解不到位,没有注意,已给出现象是有气泡产生。能够在这些题目得分的学生必然学得扎实。2016第6题、(4)重视探究科学探究是重要的学习方式,也是学生科学素养的培养和表现过程。今年考查学生探究能力的试题如:8、9、10学生解答题目的过程就恰似一个解决实际问题的过程,学生调用自己掌握的技能,充分展现自己的探究能力。(5)抓主干知识初中化学的主干知识主要指重要的化学用语、重要的化学观念,与高中进一步学习有关的概念、元素化合物知识、实验技能和计算技能等。例如近年对化学用语的考查给予了足够的重视。今年也不例外。今年在答题过程中至少要书写7个化学反应方程式;至少要书写7个化学式或化学符号。2016模拟要写化学式和方程式12个。二、试卷分析1.物质的下列用途主要利用其物理性质的是()A.白醋用于清除水壶中的水垢B.干冰用于人工降雨C.稀盐酸用于金属表面除锈D.苏打水用于缓解胃酸过多2.(2分)(2015•包头)下列说法中错误的是()A.同种分子构成的物质是纯净物B.原子是化学变化中的最小粒子C.同种元素组成的物质是单质D.元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切3.(2分)(2015•包头)下列有关物质除杂、鉴别所用试剂或方法正确的是()A.除去铁粉中混有的锌粉,可加入过量的硫酸亚铁溶液并过滤B.用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水、和氯化钠溶液C.要除去CO2气体中的少量HCl气体,可将其通过足量的NaOH溶液D.不加任何试剂即可鉴别KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液4.(2分)(2015•包头)质量为50g溶质质量分数为20%的氢氧化钾溶液和质量为50g溶质质量分数为20%的稀硫酸混合,所得溶液的PH()A.小于7B.等于7C.大于7D.不确定5.(2分)(2015•包头)天平两边各放质量相等的烧杯,分别装入等质量,等溶质质量分数的稀硫酸,此时天平平衡,将等质量的MgCO3和Na2CO3分别加入两烧杯中,充分反应后,下列说法错误的是()A.若天平不平衡,指针一定偏向加Na2CO3的一边B.若天平平衡,两烧杯中的酸一定完全反应C.若反应后Na2CO3有剩余,天平一定平衡D.若天平不平衡,两种碳酸盐一定都没有剩余6.(2分)(2015•包头)下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是()选择题常考知识点:7.(8分)(2015•包头)用化学符号填空:①两个铁离子2Fe3+②硫酸中硫元素的化合价H2SO4③表示的是Cl﹣(2)汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源,并减少污染,写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2=CO2+3H2O.(3)在一个密闭容器中有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得数据如下:(4)现有铁、氧化铜、稀盐酸、氢氧化镁、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液六种物质,两两混合能发生的反应有6个。8.(4分)(2015•包头)某化学小组向一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Mg粉,充分反应后过滤得溶液A和固体B对滤液A所含的溶质有以下几种猜想:①Mg(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2②Mg(NO3)2、Cu(NO3)2③Mg(NO3)2、AgNO3④只有Mg(NO3)2经过讨论大家一致认为不合理的猜想是③(填标号),其理由是镁先与硝酸银反应.【实验探究】若

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