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2022《阅读的力量》读后感《阅读的力气》读后感当品尝完一本著作后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我细心整理的《阅读的力气》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《阅读的力气》读后感1刚刚读罢的《阅读的力气》，是一部竭力推崇阅读具有非凡力气，力求用事实说话的作品。作者斯蒂芬。克拉生本着科学的看法，客观地进行了一系列的阅读对比探讨试验，在多种多样的对比试验中展示了自由阅读无与伦比的魅力。对于我们的孩子来说，由于家庭成员喜爱读书，他们的阅读爱好能够得到敬重。而且，他们的阅读活动还常常受到父母的指导。父母还常常性地给他们传授阅读方法和技巧，让他们受益匪浅。五是缺乏有效的阅读评价机制。由于很多中小学校没有建立有效的阅读评价体系，学生的阅读活动始终处于自生自灭状态。在阅读方面，他们没有受到过老师的表扬或指责。由于缺乏评价的主动引导，缺乏有效的激励机制，中小学生的阅读主动性很难被调动起来。由于以上几个方面缘由的存在，造成了当前普遍存在的学生阅读实力低下，学生语言实力较差的现状。所以，我们必需尽快扭转阅读教学的这种“高耗低效”的被动局面，破除为阅读教学所设臵的重重障碍，使其复原阅读的本色。轻轻合上这本由枯燥数据和生动理论相结合《阅读的力气》书的时候，我也就找到了当下工作的着力点和突破口，找到了培育孩子语言实力的方向。若想变更目前青少年的阅读实力低下的现状，还须要我们花大力气去打造阅读环境和营造阅读氛围，开展实实在在的阅读活动。只有通过我们的努力，才能让更多的下一代被“阅读的力气”变更;只有通过我们的努力，才能使更多的孩子因为具备阅读实力而受益终生。《阅读的力气》读后感2本书在第一章里面用正反两个方面论述了自由自主阅读的优势。正面论述了自由自主阅读能够有效了解生词，对拼法也有帮助。反面，则抨击干脆教学的对于提升语文水平，是很少甚至没有帮助的。语法教学、被动教学在阅读理解、语言表达、词汇、拼法上面都是徒劳。那我就想说我们小时候的语文就是这样教来的，没有过多的语法，只是从文章中学习词汇、背诵，小时候我可能会背一篇课文，却不理解课文的意思。而提升理解实力，则依靠日积月累的阅读以及年龄阅历的累积。将自由自主阅读引入到幼儿英语启蒙学习中，会是一个不错的idea，阅读源自爱好，小挚友能够专注而快乐的投入到自己选择的读本中，从而达到一个满意的心理状态。久而久之，阅读理解、词汇、表达、拼法实力也会随即提升。坚持就是成功。不仅是在学校，供应大量图书阅览，在小挚友的家中，也要储备一个丰富多彩的图书馆，小挚友的父母拿出榜样或者适当引导，陪伴孩子阅读。只有主动接触这些书本语言，不断阅读，才会让小挚友轻松驾驭文字。《阅读的力气》读后感3坚持阅读，能够丰富自己的文化底蕴，增长见识，成为一个腹有诗书气自华的人！在支持自由自主阅读的例证中，校内自由阅读安排若能持续一年，阅读实力将显著提升，相应的对词汇、语法、写作、口语、听力也有肯定的帮助；自由阅读对不同种族、以及学习其次门语言也有显著功效。我们须要时常激励孩子因为乐趣而阅读；校内广泛阅读对于大孩子学习外语也有帮助。总之，自由自主阅读异于传统阅读。在我们的学习经验中，我们大多是传统阅读。不在于爱好，而是被动不情愿的阅读，阅读内容即使苦涩难懂，也要苦痛读完。当然，我们也可以充分利用课外时间去阅读。读后感.高校时期，我常常去图书馆，我发觉自己更加倾向于故事、散文、小说、历史，而对于论文、理论则丝毫读不下去，在语言表达上，我能感受到自己喜爱用感性的语言表达，写故事的实力也大有提升。这便是自由自主阅读的魅力。阅读是个潜移默化的过程，培育阅读习惯，坚持便是成功。我希望我的学生能养成阅读的好习惯。学习外语也是同样的道理，也可以每天找寻自己感爱好的，以自己目标语言编制的书籍，简洁易懂，按部就班，坚持下去也能看到自己的进步。在这里，我也想反思自己，我看的英语书籍太少了，大多是应对考试而去阅读，今后，我也要养成自主自由阅读的好习惯！《阅读的力气》读后感4书能让我们增长很多学问，所以我很喜爱书。我家有许多书：有科普书，它带我们领会大自然中许很多多的奥妙;有神话故事书，它能为我们插上想象的翅膀，在无穷无尽的蓝天中逍遥自在地翱翔;有作文书，它里面丰富的内容，精彩的好词好句，就像一位“小老师”，手把手教会你该怎样把作文写得更生动;有寓言故事书，它用一个个浅显易懂的小故事为我们揭示了做人的道理，使我们的学问更加渊博，让我们在人生道路上能做出正确的选择……看书是我最大的爱好。只要一捧起书，我就经常不知不觉地沉醉其中，把其它一切都遗忘了。为