教案-全国-2020_三年级数学下册 第八单元《认识方向》教案1 北京版.doc

《认识方向》教学内容书本第79～80页。教学目标通过观察平面图，培养学生用东北、西北、东南、西南描述物体的位置以及几个物体的相对位置。给定一个方向辨认其余七个方向。重点难点教学重点：认识八个方向和描述路线。教学难点：根据一个方向运用八个方向描述一个物体周围的物体。教学准备多媒体课件。教学过程一、复习。上学期我们学过的方向有：东、南、习、北。出示图，这节课我们继续学习认识方向。二、新授。1．出示书中平面图，让学生观察。提问：天安门在广场的那个方向？毛主席纪念堂在广场的那个方向？广场的东面有什么？广场的西面呢？指名答。2．再问：人民英雄纪念碑在国旗的哪个方向？中国国家博物馆在天安门的哪个方向？在人民大会堂的哪个方向？让学生提问：大家回答。小组内互相提问回答。3．小结：除了东南西北四个方向外，生活中还常常使用：东南、东北、西南、西北四个方向来描述事物的具体位置。出示指南针示意图。认识八个方向。学生亲手制作方向板，巩固对八个方向的认识。4．说一说在天安门的东南、东北、西南、西北方向各有哪些建筑物？你还能提出什么问题？指名答。两人互说。三、练习利用自己制作的方向板描述一个物体周围的物体，并说明方向。如：你家的周围都是哪些地方？分别在什么地方？四、课堂小结今天你学到了什么？