课件-陕西-2014_陕西省2015中考化学总复习 第2讲 水、氢气课件.rar

水、氢气爱护水资源水的净化2．过滤与蒸馏(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。①过滤装置与仪器。仪器：铁架台(带铁圈)、________、玻璃棒、_______、滤纸等。(2)蒸馏：利用______________不同，将其分离。加热时，烧瓶底部要垫上__________；冷凝管中冷水流向是____进____出，为防止烧瓶内出现_______，要加入少量沸石或碎瓷片。3．硬水及软水(1)定义：①硬水是指________________________________的水；②软水是指_____________________________________________的水。(2)硬水的危害：(3)鉴别方法：①用________________，产生_______较多，_______较少的为软水，反之为硬水。②加热蒸发产生_____________________的为硬水，反之为软水。(4)硬水软化：①生活中常用_______的方法。②实验室中用_______的方法。水的组成2．实验现象：接通_______电源后，电极上有_______产生，一段时间后，与正极相连的试管(或玻璃管)内气体与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体体积比约为___________。3．检验气体：正极产生的气体用_________________检验，发现___________，说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体___________，火焰呈___________，说明是氢气。5．误差分析：在实验操作中两试管收集的气体体积比往往小于1∶2，这是因为：6．注意事项：(1)电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠(或稀硫酸)是为了________________，它们本身并未参加反应；(2)电解水时____能转化为_______能。氢气3．验纯的方法：收集一小试管氢气，用_____________试管口，使试管口稍向____倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指______。若听到____________声，则表明氢气不纯，需要再收集检验。若声音_______或听到轻微的“____”声，说明氢气已纯净。4．用途：(1)利用氢气密度最小的性质可用于填充_____________，但出于安全考虑，目前多用_______来代替氢气。(2)氢气是理想的可再生能源。这是由于其燃烧放热____(又称_______燃料)，燃烧物是____，不污染环境且可以不断地以____为原料来制取。5．当前发展氢能源所面临的主要问题有：____________________________________________等。6．氢气的实验室制法：(1)反应原理：________________________________。(2)发生装置：_____________型。(3)收集方法：_________和__________________法。【例1】(2014，重庆)“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是()A．电解水可得到氢气和氧气B．经过自来水厂处理的水是纯水C．我国人均可利用淡水资源十分短缺D．水经过“三态”变化实现在自然界中的循环【例2】(2014，菏泽)水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是()A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净能力，部分工业污水可直接排放【例3】(2013，兰州)兰州城市形象标志(如右图)运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇，也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识，正确的是()A．可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水B．大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染C．黄河穿城而过，因而兰州人无需节约用水D．在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏[答案]D解析：肥皂水可以鉴定黄河水是硬水还是软水，而明矾是一种絮凝剂，其主要作用是吸附杂质，并不能区分硬水、软水，故A错误；大量使用农药、化肥是水污染的来源之一，故B错误；我国许多地区已出现水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面，为了人类和社会经济的可持续发展，也应节约用水，故C错误；在净水方法中，净化程度由低到高的顺序依次是沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏，故D正确。【例4】(2014，滨州)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。(1)下列各种水中，属于纯净物的是________(填字母)；A．汽水B．矿泉水C．蒸馏水D．经过净化处理的自来水(2)饮用硬度过大