九年级数学复习测试题.docx

九年级数学复习测试题班级_____姓名______一、选择题1、若分式有意义，则a的取值范围是()A、a=0B、a=1C、a≠-1D、a≠02、若分式的值为0，则()A、x=-2B、x=0C、x=1或x=-2D、x=13、如果把的x与y都扩大10倍，那么这个代数式的值()A、不变B、扩大50倍C、扩大10倍D、缩小为原来的4、下列计算错误的是()A、B、C、D、5、化简的结果是()A、B、aC、D、6、化简的结果是()A、B、C、(x+1)2D、(x-1)2二、填空题7、若分式的值为0，则x的值为____8、若分式的值为0，则a的值为_____9、化简得_____，当m=-1时，原式的值为_____10、已知实数x满足，则的值为____11、若，则的值为____12、已知三个数x、y、z满足，则的值为_____三、解答题，13、计算：14、先化简，再求值(1)，其中a=-2，b=1.(3)已知x=+1，y=-1，求的值.(4)，其中a=(-1)2012+tan60°.(5)化简分式，并从-1≤x≤3中选一个你认为适合的整数x代入求值.15、化简代数式，并判断当x满足不等式组时该代数式的符号.16、先化简，然后从-17、先化简，再求值：，其中m是方程x2+3x-1=0的根.2013届中考数学总复习家庭作业初三数学复习巩固练习(07)二次根式班级_____姓名______一、选择题1、下列二次根式中与是同类二次根式的是()A、B、C、D、2、使代数式有意义的x的取值范围是()A、x≥0B、x≠C、x≥0且x≠D、一切实数3、下列计算正确的是()A、a6÷a2=a3B、(a3)2=a2C、=±5D、=-24、若=a，=b，则的值用a、b可表示为()A、B、C、D、5、若代数式的值等于常数2，则a的取值范围是()A、a≥3B、a≤1C、1≤a≤3D、a=1或a=36、化简的结果是()A、B、C、-D、-7、能使等式成立的x的取值范围是()A、x≠2B、x≥0C、x>2D、x≥28、下列计算正确的是()新-课-标-第-一-网A、B、C、D、9、已知实数x，y满足=0，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是()A、20或16B、20C、16D、以上答案均不对二、填空题1、要使二次根式有意义，应满足的条件是2、若y=+4，则xy的平方根为_______3、当x满足______时，有意义4、(南通市)式子有意义的x取值范围是________.5、若|x+y+4|+=0，则3x+2y=_____6、若y=，则(x+y)2008=_____7、实数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为____8、计算：=_______.9、在数轴上与表示的点的距离最近的整数点所表示的数是___________.三、解答题1、计算3、数学课上，李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌小聪讨论后，进行了如下解答：(1)特殊情况，探索结论当点为的中点时，如图1，确定线段与的大小关系，请你直接写出结论：(填“>”，“(2)特例启发，解答题目解：题目中，与的大小关系是：(填“>”，“(请你完成以下解答过程)(3)拓展结论，设计新题在等边三角形中，点在直线上，点在直线上，且.若的边长为1，，求的长(请你直接写出结果).2013届中考数学总复习家庭作业初三数学复习巩固练习(08)整式方程(解法)学号____姓名_____一、选择题1、已知x=-2是方程2x+m-4=0的一个根，则m的值是()A、8B、-8C、0D、22、关于x的一元二次方程(m-1)x2+x+m2-1=0有一根为0，则m的值为()A、1B、-1C、1或-1D、3、方程的根是()A、B、C、D、4、已知方程有一个根是，则下列代数式的值恒为常数的是()A、B、C、D、5、下列方程中，是关于x的一元二次方程的是()A、3(x+1)2=2(x+1)B、-2=0C、ax2+bx+c=0D、x2+2x=x2-16、方程(x+1)2=9的根为()A、x=2B、x=-4C、x1=2，x2=-4D、x1=0，x2=47、一元二次方程x(x-2)=2-x的根是()A、-1B、2C、1和2D、-1和28、用配方法解方程x2-2x-5=0时原方程变形为()A、(x+1)2=6B、(x-1)2=6C、(x+2)2=9D、(x-2)2=99、若n()是关于x的方程的根，则m+n的值为()A、1B、2C、-1D、-2二、填空题1、把方程4—x2=3x化为ax2+bx+c=0(a≠0)形式为，则该方程的二次项系数、一次项系数和常数项分别为。2、(1)以x=1为根的一元一次方程是________(只需填写满足条件的一个方程即可)。(2)写出一个以，为解的二元一次方程组_________3、若把代数式化为的形式，其中为常数，则=__