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1.经历探索2、5的倍数的特征的过程，理解2、5倍数的特征，能判断一个数是2或5的倍数。2.知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或偶数。3.在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题的能力。1想一想，5的倍数有什么特征？判断1想一想，2的倍数有什么特征？判断1.下面的数，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些既是2的倍数，又是5的倍数？122548607290想一想，什么样的数既是2的倍数，又是5的倍数？2.我们班的人数是奇数还是偶数？你家的门牌号呢？你还能举例说说生活中的奇数和偶数吗？双数都是2的倍数，单数都不是2的倍数。5.下面的数,哪些是偶数?哪些是奇数?5874891202311556006.选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。4的倍数都是2的倍数吗？怎样判断一个数是不是2的倍数或者是不是5的倍数？怎样判断一个数是偶数还是奇数？判断时有什么共同点？说一说谢谢大家，再见！
雨巷****莺莺
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