学案-内蒙古-2016_内蒙古北京师范大学鄂尔多斯附属学校九年级化学下册《6.doc

-1-金属的化学性质课题6.2金属的化学性质（第一课时）学习目标1、认识镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应。2、认识常见金属与盐酸，硫酸及某些盐溶液的置换反应，并能解释日常生活中的一些化学现象。3、能说出常见金属的活动性顺序，并能利用该规律判断置换反应。学习重点常见金属与盐酸，硫酸及某些盐溶液的置换反应。学习难点常见金属的活动性顺序，并能利用该规律判断置换反应。学习过程【知识回顾】用化学方程式表示出你知道的金属与氧气的反应，说明现象并注明反应类型。【探究导学】探究学习（1）：金属与氧气的反应实验现象反应的化学方程式活泼性比较铁丝在氧气中燃烧铝粉在空气中燃烧在空气中加热铜片〔结论〕判断活动性的方法一：。[思考与讨论]（1）为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？（2）分析“真金不怕火炼”蕴含的科学原理。探究学习（2）:金属与稀盐酸、稀硫酸的反应（1）收集信息：A组金属与稀HCl现象反应的化学方程式镁与稀HCl铝与稀HCl锌与稀HCl铁与稀HCl铜与稀HClB组金属与稀H2SO4现象反应的化学方程式镁与稀H2SO4铝与稀H2SO4锌与稀H2SO4铁与稀H2SO4铜与稀H2SO4（2）讨论交流实验现象（3）结论：①上述金属的活动性顺序。②判断金属活动性的方法二：。根据以上的化学方程式的信息，探究[置换反应]的定义：定义：。特征：。探究学习（3）:金属与盐溶液的反应把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会取出，观察，有什么现象发生？把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，过一会取出，观察，有什么想象发生？学生交流，讨论、分析把一根铜丝浸入硫酸铝溶液中，过一会取出，观察，有什么现象发生？写出相关的化学方程式Fe+CuSO4====现象：Al+CuSO4====现象：Cu+AgNO3====现象：结论：铝、铜、铁的活动性顺序：在金属活动性顺序中，位置在的金属可以把位于其的金属从它们的盐溶液中置换出来。判断金属活动性的方法三：。【即学即练】1、通过金属与氧气的反应条件，你能推断出：铁、镁、铜中，＿＿的化学性质最活泼，＿＿的化学性质最不活泼。判断活动性的方法2、把一根洁净的铁钉放在稀硫酸中：①在铁钉表面产生气泡；②溶液由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④溶液的质量增加。以上叙述正确的是Ａ①②③Ｂ①③④Ｃ①④Ｄ①②③④3、把金属片插入稀盐酸中，没有气泡放出的是A银B锌C铁D镁4、社会上一些不法分子用黄铜(铜锌合金)冒充黄金进行诈骗。为了辨别真伪，以下方法可行的是()A．观察颜色B．称重量C．加入稀盐酸中D．用磁铁吸引5、下列物质中不能由金属与盐酸直接反应制得的是（）A.氯化镁B.氯化锌C.氯化铁D.氯化铝6、有X、Y、Z三种金属，将X、Y浸入稀盐酸中，Y溶解、X不溶；将X浸入Z的硫酸盐溶液中，X的表面附着Z金属，则三种金属活动性顺序由强到弱的顺序为AZ、Y、ZBY、X、ZCZ、X、YDY、Z、X7、将铁片分别放入下列溶液中充分反应，反应后溶液质量减少的是（）A．H2SO4B．CuSO4C．FeSO4D．盐酸8、下列化学方程式书写正确的是（）A．2Fe+6HCl==2FeCl3+3H2B．Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑C．Fe+CuSO4==FeSO4+CuD．4Fe+3O2==2Fe2O39、废旧计算机的某些部件含有Zn，Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤，剩余的固体中不应有的金属是()A．Cu、AgB．Fe、ZnC．Pt、CuD．Ag、Au【课堂检测】1.下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体物质的一组是（）。①Mg②S③Fe④P⑤CuA.①和③B.只有③C.③④⑤D.③和⑤2.下列金属中，最活泼的是（）A.银B.铜C.镁D.铝3.把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（）①在铁钉表面产生气泡②溶液由无色逐渐变为浅绿色③铁钉的质量增加④溶液的质量减轻A.②③B.①②③C.①②④D.①②4.铁浸泡硫酸铜溶液中，观察到的现象描述正确的是（）。A.有大量气体生成B.溶液由蓝色变成黄色C.铁表面有红色沉积物D.溶液由蓝色逐渐变成浅绿色5.下列物质，不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（）A.CuCl2B.ZnCl2C.MgCl2D.FeCl26.下列关于锌、铁、铜的说法错误的是()A．均可以导电B．均可以和氧气反应C．均可以和稀盐酸反应D．铁能与硫酸铜溶液的溶质发生置换反应7、要除去铜粉中混有的少量铁粉，下列物质不合适的是（）A.稀硫酸B.稀盐酸C.CuSO4溶液