学案-全国-2011_九年级化学 1.rar

1用心爱心专心1.1社会生活与化学【我的目标】通过生活与化学这一主题，带领学生走进化学课堂，初步使学生了解化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。【自主课堂】1、请列举三种家里使用的塑料制品：。2、请列举两种食品中的化学添加剂的名称及其作用：⑴，⑵，3、为什么说生活离不开化学？⑴⑵⑶⑷⑸⑹4、化学课的学习内容：⑴⑵⑶⑷【大显身手】一、基础过关1、化学研究的对象是（）A物质B物体C运动D实验2．日常生活中，我们处处都能见到化工产品。下列物质不属于化工产品的是（）A煤炭B塑料C合成纤维D合成橡胶3．我国是历史悠久的伟大文明古国，我国古代的四大发明：⑴造纸、⑵制火药、⑶指南针、⑷印刷术中，属于化学领域的是（）A．⑴⑵B．⑶⑷C．⑴⑵⑶D．⑴⑵⑶⑷4．下列与化学发明无关的是（）A两千多年前，人类首先发现并利用火B先秦时期我们的先祖就可以酿酒C我国民间在1000多年就会制黑火药D早在1万年前，中国就可制瓷器5．食品中常常加入一些化学试剂，使食品的保存期延长，色泽更美观，味道更诱人。食品中的下列物质，不属于食品添加剂的是（）A防腐剂B色素C香精D干燥剂6．目前国外试行用“汽水”（碳酸水）浇灌植物，它的作用是（）A有利于加强植物的呼吸作用B有利于改良碱性土壤C有利于加强植物的光合作用D有利于在植物上方形成温室7．化学课学习的内容是（）⑴活中的化学知识；⑵物质的组成、性质和变化规律；⑶化学对社会的影响；⑷科学探究的方法A．⑴⑵B．⑶⑷C．⑴⑵⑶D．⑴⑵⑶⑷8．1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素，对人体的大脑和神经系统将造成损害，建议限制能导致人体摄入铝元素的各种应用。为此你不同意（）A建筑上不用铝合金制品B少用易拉罐装饮料C不用铝制品炊具D少吃含铝的食物（如油条）9．当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的能源，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成②新型药品的开发③在低消耗情况下分解水分子而得到氢所得到氢气作为燃料④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径⑤研制人造血管⑥在无毒、无害的条件下进行反应⑦研制开发超导材料⑧研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。健康问题_______________________________能源问题_______________________________粮食问题_______________________________环境问题_______________________________二、能力提升化学的发展极大的推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，请你举一例加以说明。三、同步培优生活中处处有化学，下列现象你知道它们的道理所在吗？1.为什么煤气（液化石油气）泄漏时有难闻的气味？2.为什么在做鱼时常常要加些酒？3.一般人都不喝反复煮沸过的开水，你知道为什么吗？4.人们经常喝纯净水，纯净水对健康很有好处吗/【课后反思】