教案-全国-2010_七年级信息技术上册 第9课时 用户界面及基本操作教案 科教版.rar

-3-用心爱心专心七年级信息技术上册第9课时用户界面及基本操作教案科教版本学期总第9课时本单元第3课时授课日期9.26课题：用户界面及基本操作（2）课型新授课教学目标基本掌握鼠标的四种操作了解win98个窗口的组成鼠标的个性设置重点、难点Win98窗口的组成鼠标的基本操作教具微机室教学过程教师活动学生活动问：在桌面上常见的图标有几种？（要求回答至少四种以上）简要说明各图标的用途（课本上列举的几种常见图标）一、大家动一动鼠标看一看显示器上是否有一个小箭头在动呢？鼠标的操作呢基本有四种方式：移动单击一般指单击鼠标的左边按钮，它可以选定一个操作的对象。双击一般指单击鼠标的左边按钮，它可以给指定对象一个确定的命令（有点像回车键）拖动先选定某一对象按住鼠标左键不动，移动到适当位置，释放左键。学生自己开机并认识win98界面并回答问题让学生回忆以前的学习中曾经学过几种鼠标的操作，在回忆时进行鼠标的操作练习。现在双击“我的文档”进行上述四种鼠标的操作。二、大家看打开的“我的文档”像不像一个窗户对！这就叫一个“窗口”请同学们对着课本上的2—2图认清这个窗口中各部分的作用。重点是：标题栏；最小化、最大化、关闭按钮；菜单栏；工具栏；工作区；滚动条；状态栏等的认识以及各自的形状与用法。三、在使用鼠标是认识下列图标的意义：待命状态忙碌请稍等双向箭头表示在这个位置上,改变所指方向尺寸可任意移动方向四、设置个性化鼠标在控制面板中的鼠标选项可以进行鼠标的各种设置，但在设置时应考虑计算机的性能与使用环境，不能随便更改选项学生对照课本进行练习在练习过程中教师和课代表巡回辅导学生在练习过程中注意适当调整窗口的大小以便于鼠标的各种操作。学生根据教师的命令进行操作，注意其操作的正确性和顺序性。在自由练习活动期间可以相互学习、相互指导和询问。教后札记