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回顾.拓展一(1)回顾本组四篇课文,说一说《山中访友》《山雨》和以前学过《桂林山水》《观潮》等在表示方法上有什么不同?本组课文,作者投入大自然怀抱,领略大自然风姿,倾听大自然声音,与大自然互诉心声,交流感受。在表示自己独特感受过程中,充分利用联想和想象。(2)联络《草虫村落》,小组内交流自己收获和体会,体会联想和想象魅力。(3)交流课外阅读中读到过类似文章,说说自己体会和感悟。介绍相关课外阅读文章及书籍。在许多描写景物,赞美祖国大好河山诗作中,诗人以其独特视角,大胆想象,抒发情感,留下了光辉篇章,今天我们就来欣赏其中几句。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。新雷张维屏造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。月夜刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。秋夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。襄邑道中陈与义飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。宋朝大学士苏东坡,有一次外出访友,来到江边渡口,可是渡船刚刚离岸,于是苏东坡便喊船家驶回来,接他上船。船上人都结识这位大诗人,笑着起哄,故意难为他,让他即景赋首诗,诗中必须含有十个“一”字,然后才干接他。只见他放眼江边景物,若加思衬,便脱口吟出一首“一字诗”:一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩;一俯一仰一顿笑,一江明月一江秋。一字诗(苏东坡)一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩;一俯一仰一顿笑,一江明月一江秋。一字诗趣闻:听说,清代大学士纪晓岚有一次陪驾出巡,乾隆皇帝见江中有一叶渔舟正搏浪而行,便命纪晓岚即景赋诗一首,诗中必需有十个“一”字,这位机警而又博学大才子,面对如画江景,沉思半晌,便出口吟道:一篙一撸一渔舟,一丈长竿一寸钩。皇上听了这两句诗,屡屡点头赞许,可是纪晓岚却蹙眉捻须一时续不出下句来。乾隆见他一脸窘态,便击掌笑到:‘大学士这回被难住了!’没想到皇帝这一举动竟触发了纪晓岚灵感,他马上又吟到:一拍一呼还一笑,一人独钓一江秋。皇上听了连连称赞。全诗二十八字,“一”字十个,竟占三分之一多,却毫无重复单调之感,并有节奏强烈、韵律友好之美。但是也有些人说,这首诗没有挣脱苏诗窠臼,只是略加改动了几种字而已,是假托纪晓岚之名冒名之作。古人一字诗·咏四大美人西施一颦一笑一捧心,一国倾废一霎间。一船一桨一生伴,一日归来一湖烟。王昭君一车一马一路尘,一鸣秋鸿一缕魂。一曲一唱一声怨,一月空照一丘坟。貂婵一计一献一连环,一朝兴亡一唏嘘。一笔一纸一方砚,一段风流一段书。杨玉环一喜一悲一相对,一串荔枝一串泪。一诗一吟一梦里,一朝酒醒一朝醉。清代女诗人何佩玉“一”字诗:傍晚一花一柳一鱼矶,一抹斜阳一鸟飞;一山一水中一寺,一林黄叶一僧归。当代一字诗:一笔一书一颗心,一盒粉笔一讲桌。一写一听一堂课,一群学生一教师。当代一字诗:一招一式入迷痴。一字一句推敲过,一字一珠多自如。一分一妙不放过,一生一世未来时。一丝一毫不放松,一唱一和奔前程。当代一字诗一缕夕阳一朵云,一声雅韵一声呼。一痕淡墨随风写,二分之一清孤二分之一狂。一丝不挂一头来到世间一呼百应一帆风顺少有一掷千斤一毛不拔人性一落千尺一鸣惊人常有一波三折一差二错难免一生一世一马平川丁点一筹莫展一泻千里机遇难得一些恩怨一笔勾销何须一秋草木一目了然一晃一辈子一盘棋一枕黄梁一片冰心一团和气一笑置之一心一德一丝不苟消费一次能源一溜烟到老一命呜呼不悔你也来试试吧!

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