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说说你喜欢吃水果杨桃:常绿或半常绿乔木。浆果椭圆形,有五棱,间或三到六棱,未熟前果皮青绿色,熟时黄色,果棱饱满,肉脆、多汁,味甜似蜜,有清香。状元成才路状元成才路靠我会写状元成才路结构:结构:状元成才路状元成才路状元成才路日常所见杨桃讲桌上那两个杨桃一端正对着我。我看到杨桃根本不像平时看到那样,而像是五个角什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己以为画得很准确。同学们看了“我”画后是怎样态度?状元成才路思索:老师神情为何变得严厉了?想象说话状元成才路状元成才路老师让这几个同学回到自己座位上,然后和颜悦色地说:“大家发觉了吗?看角度不一样,杨桃样子也就不一样。当我们看见他人把杨桃画成五角星时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看。”一是从不一样角度看问题,会有不一样结果;二是假如别人说话、做事与我们想不一致,我们要学会从他人角度看问题。可能他人想、说、做是正确,我们不能随便嘲笑他人。讨论:状元成才路题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不一样。不识庐山真面目,只缘身在此山中。一、比一比,再组词。课()座()交()棵()坐()饺()老师让这几个同学回到自己座位上,然后和颜悦色地说:“大家发觉了吗?看______不一样,杨桃______也就不一样。当我们看见他人把杨桃画成________时候,不要忙着发笑,要看看人家是从__________看。”三、类文阅读。一会儿,一只小山羊走过来,他看看画儿说:“怎么猫脑袋上没有角呢?多不好看呀!快照我角画上去吧!”小白兔赶快在猫脑袋上画了一对羊角。又过了一会儿,一只白鹅走过来,看看画儿说:“怎么连翅膀也遗漏了呢?快快补上去!”小白兔拿起笔给小猫加上了一对翅膀。小白兔很虚心地听取了许多意见,也都一一更正了,可是,她把猫画成了一只大怪物。1.依据短文内容完成填空。小白兔画了一只神气小花猫。_______跳了过来,要小白兔把小花猫尾巴涂得_________。接着,_______走过来,让小白兔在小花猫脑袋上画上了_________。最终,__________走过来,叫小白兔给小花猫加上了_________。结果,小白兔把猫画成了一只_______。2.议一议:面对动物们意见,小白兔应该怎么做?课后习题参考答案看到“我”画杨桃,老师和同学们做法有什么不一样?用自己话说一说。从不一样角度观察你熟悉事物,把所看到与同学们交流。摘抄相关为人老实名言和格言。写一篇读了这篇文章启示。

王子****青蛙
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