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1教学内容总复习(五)课时1课时教学目标:1.对学过的知识进行回顾与反思。让学生回顾在学习过程中的体会与进步。2.通过引导与交流来回顾学习过程中的体会与进步,激发学生学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。3.培养能独立地对所学过的知识进行系统回顾的能力,培养主动学习和认真反思的意识,进而更好地掌握有关知识。教学重点:灵活解题教学难点:拓展思路教学过程:一、口算65-12=27+11=61+29=92-42=12+80=33+57=75-20=35-11=28+52=96-16=38+22=47-11=36+54=70-25=35-14=40+30=81+15=69-50=84-14=96-80=二、填空1、一个数从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位;56的个位上是(),十位上是()。2、100里面有()个十,100里面有()个一;78里面有()个十和()个一。3、在()填上“<”、“>”或“=”。54+38()38+5443-26()42-2669-47()69-46三、看图提出“三个”数学问题并列式解答。兔比马多8只马有45只鱼比兔少3只你的数学问题:①;列式:;②;列式:;③;列式:;四、想一想,连一连。五、应用题。1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人,第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车?2、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中,有28人走了,又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛?3、一双球鞋的价格是72元,一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元?4、三个同学跳绳。第一次第二次第三次总数小红25下28下30下小花21下26下95下小明24下29下小红三次一共跳了多少下?列式:小花第三次跳了多少下?列式:如小明是第二名,小明三次总数可能是多少下?(4)如果小明是第二名,小明第三次可能跳了多少下?补评:

是浩****32
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