学案-全国-2011_九年级化学上册 2.rar

-3-用心爱心专心第一节水分子的运动第二课时水的人工净化学案学习目标【知识与技能】1了解我国水资源及水污染的现状，节水净水的必要性2通过实验探究，掌握过滤、蒸发等基本操作，了解净水的一般过程【过程与方法】在实验探究活动中形成勤于动手、动脑的习惯和善于合作的学习品质【情感态度与价值观】增强节水意识；通过显微镜的使用初步形成微观意识学习过程一、诊断补偿阅读31页，交流讨论：用分子的观点解释“天然水的循环过程”二、观看视频收集、加工信息，交流讨论完成下题：水体污染的主要途径有：1——————————2——————————3-----------------------------------针对污染的途径应采取的防止措施有：1―――――――――――――――――――――――――――――三、探索新知定位提升【实验探究】阅读并按照32－33页《活动天地》要求完成探究（友情提示：组内1人试验其他三人观察、记录。组内交流讨论，共同完成下表）实验探究名称过程名称现象结论净化黄泥水1沉降过程静止后，上层―――下层――。加明矾后，上层――下层――静置――（能或否）使水得到净化。加明矾后可以――水中悬浮杂质而使水得到净化。2过滤过程滤液――滤纸上有――过滤能除去水中―――杂质3灭菌过程视野中发现―――天然水中含有―――4蒸发过程载玻片上有―――天然水中含有―――【阅读探究】阅读教材34页组内交流讨论，完成：写出你知道的混合物5种――――――――――――纯净物3种―――――――――生活中常见的下列各种“水”属于纯净物的是（）A.凉开水B.矿泉水C.蒸馏水D.海水3通过多种途径可以使天然水得到净化，下列方法得到的水最纯的是（）A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏四、当堂检测反思成长1．下列不属于水的净化措施的是（）A.过滤B.吸附C.杀菌D.电解2．小明同学暑假参观了自来水厂，并绘制了自来水厂净化水的流程天然水→加明矾→沉淀→过滤→通氯气ABCD（1）加明矾的目的是―――――――――――――――――――――――（2）能除去水中不溶性杂质的是——————―――――――――――（填编号）（3）能杀菌消毒的步骤是――――――――――――――――――。【我反思】检测结果评价――――――――――错题整理――――――――