学案-山东-2014_山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级化学全册 化学实验基本技能训练（一）（第一课时）学案（无答案） 鲁教版.rar

1课题：化学实验基本技能训练（一）（第一课时）学案学习目标：1、认识课本附录P142——P144页常见的化学实验仪器，了解它们的主要用途和实验注意事项；2、理解和牢记化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。知识点（含重点、难点）：重点：化学实验室常见的仪器名称、用途、使用的注意事项。难点：提高学生遵守实验室安全规则的意识。实验准备：试管、蒸发皿、燃烧匙、烧杯、锥形瓶、酒精灯、量筒、铁架台（带铁夹、铁圈）、试管夹、试管架、漏斗、分液漏斗、广口瓶、细口瓶、滴瓶、药匙、胶头滴管、等板书设计：化学实验基本技能训练（一）(第一课时)一、认识你的实验室二、切记实验室安全规则①直接加热的仪器1、三不原则1、反应容器2、用剩药品的处理（安全环保原则）②垫石棉网加热3、化学危险品图标2、加热仪器4、烫伤3、计量仪器5、酸、碱灼伤4、固定、支持仪器6、实验台着火5、分离物质仪器6、存放物质的仪器学习过程：师生互动活动意图【创设情景引入新课】【教师】首先我给大家讲一只烧坏的挎包的故事：在美国一所著名中学，化学实验室的陈列窗中有一只烧坏的挎包，关于这个挎包还有一个有趣的故事呢。很多年以前，这个学校的一个学生在做实验时，看到金属钠非常神奇，就偷偷的在自己的挎包里放了一小块金属钠，打算下课后再玩，但是还没等下课他的挎包就着火了，原来金属钠的化学性质非常活泼，在他的挎包里很快就自燃了，他不遵守实验室的规则而导致了实验时的危险，为了警示以后的学生，因此学校把这个学生的挎包留了下来并陈列在橱窗里。【学生】聆听，意识到不遵守实验室安全规则带来的危险【过渡】今天，我们就一起走进化学实验室来了解化学实验室的有关知识。【板书课题】化学实验基本技能训练（一）【出示学习目标】【教师】首先我们来了解一下本节课的学习目标，投影：学习目标师生明确学习的目标和具体的任务，知道学习时的重点和难点。【学生】明确目标，知道本节课的学习任务。一、认识化学实验室【教师】化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验室是学习化学的重要场所。在这里你要利用各种仪器完成你精心设计的实验，为你的猜想收集证据，动脑、动手探究化学世界的奥秘。【教师】请同学们回顾一下我们已经参观的化学实验室，想一想实验室的布局【学生】回顾，初步认识化学实验室【小组活动1】在化学实验室中找一找:①实验室中电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪里?②排风扇、废液缸在哪儿？它们有什么用途？③化学实验仪器、药品在哪儿？【学生】小组内交流、分析并获得结论【教师】要进行化学实验，我们必须认识常见的化学仪器并且掌握使用时的注意事项，下面请同学们结合课本附录P142——P144，认识常见的化学仪器。【小组活动2】了解和认识附录P142——P144仪器的用途及使用注意事项。【教师】提出问题：通过阅读课本我们可以看出，在认识仪器时可以分类进行，在这里我们把仪器分为哪几类？【学生】阅读，回答【教师】下面我们就逐类进行认识。1、反应容器【教师】提出问题：常见的反应容器有哪些？使用时有哪些注意事项？【学生】阅读并进行总结①直接加热的仪器（4种）：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。②垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶2、加热仪器【教师】提出问题：常见的加热仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？【学生】阅读并进行总结酒精灯和酒精喷灯3、计量仪器【教师】提出问题：常见的计量仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？【学生】阅读并进行总结托盘天平（称固体），量筒（量取液体）温度计（测量温度）4、固定、支持仪器【教师】提出问题：常见的固定、支持仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？【学生】阅读并进行总结试管架、铁架台（带铁夹或铁圈）、试管夹5、分离物质仪器提出问题：常见的分离物质仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？【学生】阅读并进行总结普通漏斗、分液漏斗6、存放物质的仪器【教师】提出问题：常见的存放物质的仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？【学生】阅读并进行总结广口瓶（盛放固体）、细口瓶或滴瓶（盛放液体）、集气瓶（盛放气体）、水槽（盛水，用于排水法收集气体）7、【教师】提出问题：常见的其他一些重要仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？【学生】阅读并进行总结镊子（取用块状固体）、药匙（取用粉末状固体）、胶头滴管（吸取少量液体）、玻璃棒（搅拌、引流）【教师】经过刚才的学习，我们已经初步了解了常见仪器以及其使用的方法和注意事项，你认识这些仪器么？投影：常见仪器的图片【学生】说出投影中仪器的名称【过渡】走进化学实验室，你会抑制不住内心的好奇，想马上开始做自己喜欢的实验。虽然做实验既有趣又令人兴奋，但有时候也会有