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1观察物体练习课教学目标:1、知识目标:通过观察,让学生初步认识到从不同的角度观察同一物体,所看到的形状是不同的。2、能力目标:能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。3、情感目标:初步培养学生的空间观念。教学重点:初步感知从不同的角度观察同一物体,结果是不同的。教学难点:能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。教学过程:一、搭一搭,看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状。(正面画“√”,上面画“○”,侧面画“△”)二、下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?搭一搭,连一连。三、搭一搭,填一填。(填图号)⑴从侧面看是图A的有()。⑵从正面看是图B的有()。⑶还有什么样的立体图形从侧面看是图A?还有什么样的立体图形从正面看是图B?想一想,搭一搭。四、下面的立体图形从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。

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