教案-全国-2019_2019年春三年级数学下册 第一单元 除法 第6课时 练习一教案设计 北师大版.doc

2第6课时教学内容：练习一（教材第13～14页）教学目标：1.回顾两、三位数除以一位数的竖式计算方法，并结合具体题目说一说每一步算理。2.巩固两、三位数除以一位数的竖式计算方法，达到熟练运用的程度。3.在计算中培养学生的数感和良好的计算习惯。重点难点：重点：巩固两、三位数除以一位数的竖式计算方法。难点：在理解算理的基础上熟练掌握两、三位数除以一位数的竖式计算方法。教具学具：课件、口算卡片。一、回忆导学师：同学们，这节课我们来上一节练习课。1.出示口算卡片，进行口算练习，学生抢答。42÷2=24÷2=12÷2=142÷2=124÷2=112÷2=55÷5=155÷5=255÷5=505÷5=22÷2=220÷2=2.师：大家回顾一下，我们前面主要学的是什么内容？小组讨论，师参与，并巡视辅导。学生发言，教师将知识点板书62÷2=两位数除以一位数75÷5=262÷2=462÷3=三位数除以一位数(商是三位数)606÷3=660÷3=612÷3=613÷3=二、自主展示依次出示教材第13～14页第1～8题。三、精讲点拨根据学生练习并展示的情况进行随机点拨四、拓展练习1.计算并验算。369÷3=464÷4=642÷6=420÷3=2.小红家果园今年收获了874千克苹果，每箱装8千克，可以装多少箱？还剩多少千克？板书设计：62÷2=两位数除以一位数75÷5=262÷2=462÷3=三位数除以一位数(商是三位数)606÷3=660÷3=612÷3=613÷3=教学反思：练习课教学，关键是练习题的设计和选择。要注意练习的目的性、典型性、针对性、层次性、多样性和趣味性，要注意运用题组练习，加强各种练习的协调和配合，提高练习的整体效率。