学案-青海-2016_河南省濮阳市第六中学八年级化学全册 4.doc

21第四单元我们周围的空气第一节空气的成分第1课时【学习目标】1、知道空气的成分及其体积含量；2、学会测定空气里氧气的含量；3、认识空气里各成分的重要用途。【学习重点】空气的成分、实验测定氧气含量。【学习过程】一、自主学习1、在下表中填写空气中各成分及其含量（含量由大到小）气体成分水蒸气和杂质体积分数0.03%2、列举空气里各成分的重要用途。氧气的用途：氮气的用途：稀有气体的用途：二、合作交流实验测定空气里氧气的含量实验方案一：用铜丝和注射器测定氧气的含量。请认真阅读课本81页活动天地4-1的实验方案，说一说该实验为什么能测出氧气的含量。实验方案二：用红磷燃烧法测定氧气的含量如下图，点燃红磷，待红磷燃烧完，装置冷却到室温后，打开弹簧夹。请说一说该实验为什么能测定氧气的含量。进行实验，认真观察实验现象。由现象可得出什么结论？实验后的反思：瓶内剩余的气体主要是___________，能否支持燃烧？实验测得氧气的含量结果准确吗？如果不准确，你认为可能是什么原因？三、达标测评1、空气里含有的成分从高到低依次是_________、__________、_______________、____________、_______________。2、在100mL空气里，氧气大约是（）A.78mLB.78gC.21mLD.21g3、下列有关空气的说法中正确的是（）A.洁净的空气是纯净物B.空气里含量少的气体不重要C.空气是一种重要的自然资源D.空气里含量最多的气体是氧气4、某同学用如下图所示装置测定氧气的含量。（1）该装置有什么优点_________________________________________。（2）怎样测出广口瓶的容积？怎样测出进入瓶内水的体积？（3）如果瓶容积为500mL，不计实验误差，则进入瓶内水的体积约为__________。此实验证明空气中氧气约占__________。5、某同学提出，蜡烛能燃烧，可以代替红磷做实验。你有何看法？