学案-湖南-2014_湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学上册 第四单元 化学式导学案（无答案） （新版）新人教版.rar

1第四单元化学式课型：新授课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期课题：化学式第课时累计课时流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读(2分钟）1.给定一个化学式，能说出它表示意义。2.能写组成相对比较简单物质化学式，会正确读出化学式。学习重点：化学式表示意义，化学式的书写和读法学习难点：化学式表示的意义二、夯实基础(25分钟)知识点一：化学式表示的意义1.什么是化学式？试着写出一些所学物质的化学式。2.根据课本图4-27，说说化学式“H2O”可以表示的意义。前面加个数字2呢？知识点二：化学式的读写1.试着写出单质磷、硫、铁、氩气、氮气、氧气、的化学式。2.观察以下化合物的化学式：NaCl、MgCl、HCl、CO、P2O5、C02、Fe3O4、CaO、CaCO3、CuSO4（根据元素种类书写的前后顺序总结）3.由多种元素组成的化合物是怎样读的？根据老师读出下列物质的名称：NaCl,ZnS，KI，P2O5，MnO2、CO、CaCO3、CuSO4、NaNO3总结读法。三、能力提升（10分钟）1.意义的理解a请判断说法“甲烷由一个C原子和四个H原子构成”对吗？b说出符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义?2、试着写出下列物质的化学式氯化钾二氧化硫硫化钙五氧化二磷水氮气氩气铁（选做）红磷氢氧化钾硫酸镁3、写出下列化学式对应的物质名称NaClCaCl2CO2N2O5HFHe（选做）NaOHBaSO4NH4Cl四、总结梳理（3分钟）1.化学式的意义表示某物质宏观意义表示该物质的元素组成表示一个分子微观表示一个分子的原子构成2.化学式的读写稀有气体：用元素符号表示，读“某气”；Ar、He、Ne...eq\o\ac(○,1)单质金属：用元素符号表示，读元素名称;Hg、Cu、Fe...固态：用元素符号表示，读元素名称;P、S、C...非金属气态：用元素符号和数字表示，“某气”O2、N2液态:（以后学）eq\o\ac(○,2)由2种元素组成的化合物A．氧化物中氧元素写在后、读（几）氧化（几）某B、由金属元素和非金属元素组成的化合物，金属在前，读“某化某”eq\o\ac(○,3)含有多种元素的化合物：含有原子团，如OH-、NH4+、SO42-、NO3-、CO32-HNO3、H2SO4、H2CO3用“H+酸根”表示，读某酸KOH、NaOH、Ca(OH)2用“金属元素加+OH-”表示，读氢氧化某Na2CO3、CuSO4、AgNO3用“金属元素+酸根”表示，读某酸某2.写出下列化学符号2个铜原子4个二氧化碳分子3个氧分子n个氮分子氢气氦气四氧化二氮3.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（）A．O2中的“2”表示2个氧原子B．2Fe中的“2”表示2个铁原子C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D．2N中的“2”表示2个氮分子4.熟练的说出“3H2SO4”（H2SO4读作“硫酸”）中数字1,2,3,4的涵义（选做）。本课是初中化学最基础同时也是重要的课时，概念的理解是十分重要！每种纯净物的组成是固定的，所以表示每种物质的化学式只有一个。化学式的一般意义归纳成以下几点：①表示一种物质。②表这种物质是由哪些元素组成的。③表示组成这种物质的各元素的原子个数之比。eq\o\ac(○,4)如果该物质由分子构成还可以表示构成该物质的一个分子。其中①②是宏观上的意义。③eq\o\ac(○,4)是微观上的意义。五个常见的带电原子团（识记）碳酸根：硫酸根：硝酸根：氢氧根：铵根：除了常见的这几个离子团还有氯酸根（ClO3-）、锰酸根(MnO42-)、高锰酸根(MnO4-)、磷酸根（PO43-）等。链接：根据组成物质元素的种类：将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物，因为非金属元素的化合价可能有多个，组成氧化物的化学式也就不同，顾一般都要读出数字。