教案-全国-2011_二年级数学上册 快乐的动物教案 北师大版.rar

3用心爱心专心快乐的动物上课时间：年月日教学目标：1、进一步理解乘除法的关系。2、在具体情境中体会倍的意义，体会倍与等分之间的关系。3、培养学生发现问题，解决问题的能力。教学重难点倍的意义，倍与等分之间的关系。教学用具课本插图、表格教学过程：一、课前复习3+3=6+6+6=7+7=3×2=3×6=7×2=6÷2=18÷3=14÷7=二、问题探究出示课本插图,谈话导入一阵雷雨过后,天更蓝了,水更清了,树更绿了,小动物都出来玩了,瞧,它们多快乐呀!“看一看都有哪些小动物,分别有多少只?”随学生回答出示或板书：鸭6只,松鼠2只,孔雀1只．猴3只，小鸟12只，小鸡8只．明确：鸭子有6只，猴子有3只，鸭子的只数相当两个3只．6÷3＝2，我们就说：“鸭子的只数是猴子的2倍．”算一算，说一说．小鸟的只数是鸭子的几倍？小鸡的只数是松鼠的几倍？根据图，你还能提出什么除法问题？学生独立数一数，填书上表格或学生拿出事先准备好的表格．上板画，再集体订正．三、体验感悟1、看图填空，（练一练第1、2题。）看图说图意。汇报，并说这样列式的原因。各小组讨论．2、“练一练”第3题。独立填算式，并说意义。小组合作完成。汇报交流。四、板书设计：快乐的动物鸭6只,松鼠2只,孔雀1只．猴3只，小鸟12只，小鸡8只．鸭子的只数是猴子的2倍．6÷3＝2小鸡是松鼠的4倍。8÷2＝4五、教后反思达标检测：1、口算4+4=5+5+5=6+6=4×2=3×5=6×2=8÷2=15÷3=12÷6=2、看图列式（）×（）=（）（）÷（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）