教学案-吉林-2018_吉林省长春市双阳区九年级化学上册 第5单元 化学方程式检测题教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

2质量守恒定律教学目标知识与技能1、质量守恒定律的实质、应用2、配平化学方程式3、利用化学方程式的计算过程与方法情感态度价值观教学重点教学难点教学内容与过程教法学法设计质量守恒定律在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（）原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类A.①③④⑤B.①③④⑥C.①④⑥D.①③⑤某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O、CO2，根据这一实验事实不能得出结论的是（）A.X由四种元素组成B.X是化合物C．X中存在水D.X不稳定二、化学方程式的配平在化学反应C+O2=CO2，若生成m个CO2分子，则参加反应的氧原子的个数是（）A.mB.2mC.m/2D.4m配平点燃P+O2----P2O5高温Fe2O3+C----Fe+CO2点燃CH4+O2----H2O+CO2点燃C2H2+O2----CO2+H2O计算在2A+B=2C反应中，已知A的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为（）A.16gB.32gC.16D.322、某实验室用电解水的方法制取5g氧气，需要消耗多少克水？教学反思