教案-全国-2011_二年级数学上册 文具店教案 北师大版.rar

3用心爱心专心文具店上课时间：年月日教学目标：1、进一步体会“倍”的含义。2、能正确解决一些简单的关于“倍”的问题。3、培养学生应用知识解决问题的能力。教学目标：进一步体会“倍”的含义，正确解决简单的问题。教学用具：课本插图、教学过程：一、情景创设，设疑自探出示挂图，谈话导入：小狐狸文具店开业了，小动物们都来文具店买东西，你愿意帮他们算账吗？仔细看图，你知道了什么？学生看图，提出问题，解决问题并板书：2×3=6（元）2×4=8（元）二、解疑合探请同学们帮大灰狼和小牛算一算，它们各花多少钱？看图，小组交流，学生以小组为单位自由提问，小组评议，独立解决问题，并把算式填在书上小组交流（1）同桌交流。（2）独立交流。（3）汇报交流三、体验感悟与实践应用1、出示画一画第1题和第2题：3片叶子配一朵花，15片叶子，配几朵花？巡视指导，动手画一画，小组交流，学生按照要求画一画。2、完成“练一练”1，2，3题要求学生看清题意，独立完成，提示思考题，逆向思维，让学生动手摆一摆，帮助理解题意，只填数，不要求列算式四、课后反思五、板书设计：文具店老黄牛花6元钱2×3=6（元）大会浪花8元钱2×4=8（元）达标检测：1、口算4×7=3×5=7×4=15÷5=27÷3=4×6=6×2=28÷7=12÷4=35÷7=7+7+7+7=24÷3=24÷4=28÷4=2、看图列式（）×（）=（）一份是（）（）×（）=（）有（）份，（）÷（）=（）一共（）。（）÷（）=（）3、想一想、圈一圈，列式。红花：黄花：（）÷（）＝（），黄花是红花的（）倍。