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28.2金属的化学性质教学目标知识与技能掌握金属活动性顺序；能利用金属活动性顺序对有关置换反应进行简单的判断。过程与方法科学探究情感态度价值观感受化学与生活息息相关教学重点金属活动性顺序教学难点金属活动性顺序的应用教学内容与过程教法学法设计复检：金属的化学性质1、与氧气反应2、与酸反应导入：根据金属与氧气的反应难易、剧烈程度以及与酸是否反应、剧烈程度可判断金属的活泼性。今天继续学习金属活动性。新授：三、金属活动性1、回忆铁与硫酸铜溶液反应的现象并写出化学反应方程式。2、属于哪种反应类型？比较铁、铜的活动性。3、根据一种金属能否把另一种金属从它们的化合物中置换出来，比较其活动性顺序。实验探究：1、砂纸打磨的铝和硫酸铜溶液复习检查上节内容掌握情况。2、洁净的铜和硝酸银溶液3、洁净的铜和硫酸铝溶液4、观察现象，试着写出化学方程式5、讨论a.属于哪种反应类型b.能否得出铝、铜、银的金属活动性顺序6、常见金属在溶液中的活动性顺序KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱判断依据：金属位置越靠前，活动性越强位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来。练习：P132、5、6、7作业：练习册P608、9、10、11板书三、金属活动性顺序通过实验探究，比较金属活动性顺序，并归纳判断依据。教学反思
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